【题目】如图所示,图甲中体温计的读数是 ℃;图乙中小球的直径是 cm。
【答案】36.6 1.25
【解析】试题分析:使用体温计测量人体温度时,首先要明确体温计的量程和分度值,读数时视线与液柱最末端所对刻线相垂直.使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.①在体温计上,最小示数和最大示数分别为35℃和42℃,所以测量范围为35℃~42℃;1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,即此体温计的分度值为0.1℃;此时的示数为36.6℃;②刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;小球左侧与2.00cm对齐,右侧在3.2cm和3.3cm之间偏向3.3cm一侧,估读为3.26cm,所以小球的直径为d=3.26cm-2.00cm=1.26cm.故答案为:36.6;1.26.
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【题目】(5分)为验证阿基米德原理,小明选用实验器材:弹簧测量计、大烧杯、小水桶、小石块、小垫块和水;完成以下几个测量步骤:
A.用弹簧测力计测出石块的重力G物;
B.将石块浸没在烧杯的水中,读出此时弹簧测力计示数F;
C.用弹簧测力计测出小水桶和水的总重力G总;
D.用弹簧测力计测出空水桶的重力G0;
(1)最佳测量步骤为:____。
(2)实验过程中,若斜置在小垫块上的大烧杯中水没有装满,小水桶承接到的水的重力____被石块排开的水的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)石块浸没在水中所受的浮力表达式____;被石块排开的水的重力表达式____。(用已测得的物理量表示),比较F浮与G排的大小。
(4)如图B所示,当石块浸没到水中后,随着石块浸在水中深度增加,弹簧测力计的示数____(“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】下列物态变化过程,属于放热过程的有( )
A.冰熔化成水的过程
B.放入衣箱的樟脑球变小的过程
C.室内的水蒸气在玻璃窗上形成冰花的过程
D.出炉的钢水变成钢锭的过程
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【题目】物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。
(1)为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,物理学习研究小组(一)提出了如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体的质量有关;
猜想三:物体下落的时间与物体下落的高度有关。
为验证猜想的正确性,小组同学用6个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
实验序号 | 材 料 | 质量(g) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
1 | 铁 球 | 50 | 10 | 1.43 |
2 | 铝 球 | 50 | 10 | 1.43 |
3 | 铜 球 | 50 | 10 | 1.43 |
4 | 铝 球 | 50 | 15 | 1.75 |
5 | 铜 球 | 80 | 20 | 2.02 |
6 | 铁 球 | 80 | 10 | 1.43 |
①为了验证猜想一,应比较实验序号为_____、_____和_____的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的材料 (选填“有关”或“无关”)。
②为了验证猜想二,应比较实验序号为_____和_____的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体的质量 (选填“有关”或“无关”)。
③为了验证猜想三,应比较实验序号为_____和_____的实验数据;分析可知,物体下落的时间与物体下落的高度 (选填“有关”或“无关”)。
(2)物理学习研究小组(二)也对这个问题进行了研究,他们让质量相等的铁球和纸团同时从同一高度由静止开始下落,他们发现两者下落时间不相等,原因是: 。
(3)下图甲是某实验小组绘制的金属球由静止自由下落的高度h与时间t关系图象;则,图乙中描述重力对该球做功W与时间t关系的四种图象中,正确的图象是 。
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【题目】小明用硬纸圆筒做成了如图甲所示的简易针空照相机,他用该照相机做小孔成像实验.
⑴ 请在图甲中作出蜡烛AB的像A′B′.
⑵ 小明发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大,他测出了不同距离时像的高度,填写在下面的表格中,请在图乙中画出hs之间的关系图像.
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
⑶ 从图像中可以看出h与s的关系为 .
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【题目】(3分)(1)张华将几滴红墨水滴入一杯水中,如图甲所示.过一段时间后观察到整杯水变红如图(乙).这种现象说明分子在做永不停息的 。
(2)小明同学将一束塑料绳一端扎紧,并撕成很细的细线丝,他想把这些细丝弄得紧密在一块,用干燥的手从上向下捋了几下,发现细丝分得更开了如图所示,其原因是 。
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【题目】探究声音的特征:
(1)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如图甲所示,你认为能够完成探究目的是 ,通过探究可知:音调是由发声体振动的 决定的.
(2)在敲鼓时,用鼓锤敲击鼓面,在听到鼓声同时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的 产生的;用力越大,听到的鼓声越响,表明鼓面的 越大,鼓声的响度越大.
(3)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音,若改用更大的力拨动钢尺,则听到声音的 (选填“音调”、“音色”或“响度”)变大;逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,仔细聆听钢尺振动发出声音后,发现音调逐渐变 (选填“高”或“低”)了,观察发现此时钢尺振动慢了,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音了,这是由于 .
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