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29、如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:
(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是
15
m/s,乙的速度是
0
m/s.
(2)第3s时,甲的速度是
15
m/s,乙的速度是
15
m/s.
(3)甲、乙两个物体分别做
匀速
加速
运动;(填:匀速、加速、减速)
分析:根据上表图,可以看出开始时,甲的速度是从15m/s开始的,乙是从0m/s开始的,第3s时甲、乙交叉在15m/s,可知它们此时速度相等,都是15m/s,看速度直线的斜率,甲是匀速,乙是不断加速运动的.
解答:解:根据上图可知横坐标为时间,纵坐标为速度,
(1)记时开始时,甲的速度为15m/s,乙的速度为0m/s,
(2)由坐标图可知第3s时,甲速与乙速交叉在15m/s,那么甲的速度为15m/s,乙的速度为15m/s,
(3)从图上可以看出甲物体的速度一直保持15m/s不变,可知甲在做匀速运动,乙物体的速度一直在变大,可知乙是在做加速运动.
故答案为:15;0;15;15;匀速;加速.
点评:本题考查了关于v-t图象的读法,弄清横坐标与纵坐标各表示什么是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:
(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是
15
15
m/s,乙的速度是
0
0
m/s.
(2)第3s时,甲的速度是
15
15
m/s,乙的速度是
15
15
m/s.
(3)甲、乙两个物体分别做
匀速直线运动
匀速直线运动
加速直线运动
加速直线运动
;  
(4)在3s时间内,
物体运动的路程较长.
(5)图中两线相交点表示的物理意义是
此时两物体的速度大小相等
此时两物体的速度大小相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:
(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是
54
54
km/h.
(2)第3s时,甲和乙的速度都是
15
15
m/s.
(3)甲、乙两个物体分别处于
匀速直线运动
匀速直线运动
加速直线运动
加速直线运动
状态;
(4)在3s时间内,甲物体运动的路程
大于
大于
乙物体运动的路程(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:

(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是___m/s,乙的速度是____m/s.

 (2)第3 s时,甲的速度是_______m/s,乙的速度是______m/s.

(3)甲、乙两个物体分别做______、_______运动;(填:匀速、加速、减速

 

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科目:初中物理 来源:2010年福建省莆田市仙游县八年级上学期期末物理试卷 题型:实验题

如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度图象.观察图象回答下列问题:
(1)记时开始时,即t=0时,甲的速度是___m/s,乙的速度是____m/s.
(2)第3 s时,甲的速度是_______m/s,乙的速度是______m/s.
(3)甲、乙两个物体分别做______、_______运动;(填:匀速、加速、减速

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