【题目】如图所示,某公园有两个游览点(用亭子表示),其游览的入口和出口都已确定.请按以下要求设计游览路线
游客由入口到出口,先后经过两个游览点,请在如图甲中用笔画线画出游览路线;
游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在如图乙中用笔画出游览路线.
由此联系到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡和相应的电器元件,怎样连接使它们都亮起来?
(设计实验与进行实验)
请在如图所示的虚框内,画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号.
(评估)
正确连接后闭合开关,灯泡不亮.请在表格中填写简单的检修方法 ______________ .
如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其它器材.请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_________________.
【答案】①换导线;换电池②拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联
【解析】
(1)让游客从入口进入,先后经过两个游览点,再到出口,游览路线如下图所示:
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,游览路线如下图所示:
根据以上中的情景知道,让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡,电路如图:
【评估】
①电路中的导线断了,换导线即可;电池没电了,换电池;
②拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联
(2)根据题意知道,不借助其它器材,只要拧下其中的一个灯泡,闭合开关,若另一灯亮,说明两灯是并联;若另一灯不亮,则说明两灯是串联。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究光反射的规律”时,小李进行了如图甲所示的实验。
(1)他先将平面镜平放在水平桌面上,再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持_____,白色的硬纸板表面应尽可能_____(光滑/粗糙)。
(2)小李让一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF,然后将纸板绕ON向后折,如图乙所示,此时在NOF面上_____(看到/看不到)反射光线,此时,反射光_____(存在/不存在)。
(3)为了进一步确定此时反射光线的位置,小李将纸板沿PQ剪开,将纸板的上半部分向后折,如图丙所示,发现在纸板右侧的_____(上部/下部)会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线_____(在/不在)同一平面。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将凸透镜正对太阳,可在距凸透镜15cm处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上,位置如图所示,下列说法正确的是
A. 此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像
B. 仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正
C. 将蜡烛形到30cm刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
D. 将蜡烛移到40cm刻度处,动光屏可在光屏上很到清晰放大的像
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验,下列说法中正确的是( )
A.只要闹铃振动,就可以听到闹铃声
B.随着空气逐渐被抽去,铃声逐渐减小,说明空气可以传播声音
C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动
D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐变剧烈了
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳不小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏的灯泡串联接入电路中,此时灯泡______(选填“能”或“不能”)发光.然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心达到红炽状态时,灯泡______(选填“能”或“不能”)发光.该实验说明_____________________.
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【题目】小刚利用如图所示的装置,进行“测量小车运动的平均速度”实验,在实验过程中记录了如下数据,请根据所给数据完成下列问题:
小车的位置 | A | B | C | D | E | F |
距A点距离/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
小车运动时间/s | 0 | 5 | 9 | 12 | 14 | 15 |
(1)该实验依据的原理是___________;
(2)小车从B点运动到F点的平均速度是________cm/s。
(3)通过比较,小车在AC段的平均速度_______(选填“大于”“小于”或“等于”)DF段的平均速度。
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【题目】马博士交给某研究小组一个任务:他在研究两种色泽相同,硬度相近的金属A和金属B的性质时,不小心把一块金属块B混在两块金属块A之中,无法区分,如图所示。请你借助天平、量筒、刻度尺、细线和水,设计一个能区分金属A和B的方案,并说明判断的方法。
(1)实验步骤;
(2)说明判断的方法;
(3)为了避免类似的情况发生,请你代表研究小组给马博士提一个可行的建议。
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【题目】阅读短文,并回答问题.
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路,当AB 两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶.实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B间的温度差的大小有关,温度差越大,回路电流越大.
请回答下列问题:
(1)如图所示.
① 其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流 .
② 其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流 .
③ 其它条件不变,移去酒精灯,将B 放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流
(各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”)
(2)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由 能转化而来.
(3)热电偶电路可以把温度信号换成 信号.
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑,图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表显示的时刻:
(1)该实验是根据公式_______进行测量的。
(2)实验中为了方便测量时间,应使斜面的坡度较_______(填“陡”或“缓”)些。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出下半程的平均速度。他的做法正确吗?答:_______。
(4)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会_______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
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