Question

阅读与思考：
小明同学学习了光的反射的知识之后，知道了这样的知识：用平行光对着平面镜照射，则反射光线也是平行的，也就是说，平面镜对光发生的是镜面反射，对光线既不起会聚作用又不起发散作用．小明同学发现钢勺也能很好地反射光，但它的内表面并不是平的，而是凹面的，经过请教老师知道这相当于凹面镜．小明想：凹面镜对光线又起什么作用呢？他将3枝激光笔绑在一起，形成一束平行光，然后正对着钢勺的内表面照射．发现了如图所示的现象．小明总结实验现象，认为凹面镜对光起会聚作用．通过阅读上述文章，回答下列问题：
（l）小明在实验探究中，用到了实验探究的哪几个环节？
（2）反射现象中，光路是可逆的，由此，你又能得出什么结论？请设计实验验证你的结论是否正确．
（3）你认为凹面镜在生活中有哪些应用？请举一例说说．

Answer 1

分析：（1）实验探究的步骤包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流．
（2）根据光的可逆性与凹面镜对平行光的作用分析答题．
（3）凹镜可以会聚光线，同样可以会聚太阳光，将太阳光会聚在一点，温度比较高，可以制成太阳灶．

解答：解：（1）首先提出了问题：凹镜对光线会有什么作用呢？然后进行了猜想：会聚、发散、既不会聚也不发散．
设计实验和进行实验：将3只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后对着凹镜照射．得出结论：凹镜对光线有会聚作用．小明在实验探究中，用到了实验探究的环节是：提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用．
（2）由小明的实验可知，凹面镜对平行光有会聚作用，光路是可逆的，由此可知，把点光源放在凹面镜的焦点上，光源发出的光经凹面镜反射后会成为平行光；实验：点燃一支蜡烛，把点燃的蜡烛放在凹面镜的焦点处，观察蜡烛发出的光经凹面镜反射后的光是否为平行光，然后得出就结论．
（3）根据凹面镜可以会聚光线的特点，我们制成了太阳灶、太阳炉、探照灯．
故答案为：（1）提出问题、进行猜想、动手实验、得出结论、应用；
（2）如上所述；（3）太阳灶、太阳炉、探照灯．

点评：本题考查了学生对科学探究环节的掌握和应用，同时考查了学生获取信息的能力，要求平时多注意生活中的现象，并能利用所学知识解释问题．