【题目】某电烤箱的内部简化电路如图所示,R1 和 R 2 均为电热丝。通过控制开关 S1 、S2 的断开闭合情况接通 对应的电路,从而实现低温、高温之间切换,电烤箱说明书中的铭牌如下表所示,根据表格中的参数,求:
(1)开关 S 1 闭合、S 2 断开时,电烤箱处于(选填“低温档”或“高温档”);
(2)电烤箱在高温挡正常工作 5min 所消耗的电能;
(3)电路中 R2 的电阻
【答案】(1)低温档 (2) 3.3×105J (3)66
【解析】
(1)开关S1闭合、S2断开时,R1和R2串联,根据串联的电阻大于其中任一电阻,由P=UI=,可知,此时是为电烤箱处在低温档;
(2)由P=可得电烤箱在高温档正常工作5min所消耗的电能:
W=P高t=1100W×5×60s=3.3×105J;
(3)当开关S闭合时,只有电热丝R1工作,电阻较小,功率较大,所以处于高温档位,由P=得,电热丝R1阻值:
R1==
=44Ω,
当开关S断开时,R1和R2串联,电阻较大,功率较小,所以处于低温档位,由P=得,电路总电阻:
R==
=110Ω,
根据串联电路电阻特点可知,电烤箱低温档正常工作时R2的电阻:
R2=RR1=110Ω44Ω=66Ω;
答:(1)低温档;
(2)电烤箱在高温挡正常工作5min所消耗的电能为3.3×105J;
(3)电路中R2的阻值为66Ω。
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【题目】额定电压相同的甲、乙两盏灯,它们的I-U关系图像如图所示。现将两灯串联在电路中,当电路中的电流为0.3A时,刚好其中一盏灯正常发光且元件均安全,可判断,_____灯正常发光,甲灯的额定功率为_____W。
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【题目】中国人富了,游客去日本旅游,疯狂抢购如图甲所示的新型智能电热马桶盖其内部电路结构如图乙所示,电热丝R的电阻为1100Ω,单刀双掷开关S2可接a或b,通过开关S1和S2不同的连接方式,可以实现“高、中、低”三挡加热功率的转换,电源电压恒为220V,求:
(1)当加热电路分别处于高温挡功率和低温挡功率时,开关S1和S2应如何连接?
(2)高温挡及低温挡的功率分别是多大?
(3)将智能电热马桶盖调至高温挡正常加热,25s内可将质量为600g的马桶圈升高5℃,则马桶圈吸收的热量及电热效率分别是多少? (马桶圈材料的比热容c=0.44×103J/(kg℃))
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【题目】图甲是小灿探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图象。若电源电压为4.5V,实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,当R的电阻由10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,滑动变阻器的滑片应向_____(选填“a”或“b”)端滑动,使电阻的两端电压为____V;为完成实验,滑动变阻器的阻值至少为___Ω。
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,灯泡RL的阻值小于变阻器R2的最大阻值,且R1的阻值是灯泡电阻RL的两倍,灯泡电阻不随温度发生变化。现只闭合S2,滑动变阻器滑片P从a端滑到b端的过程中,变阻器R2的电功率与它两端电压的关系图线如图乙所示,滑动变阻器滑片到达b端时,R2的功率为此时电路总功率的80%,则此时RL:R2=____;若同时闭合S1、S2、S3,电路消耗的最小总功率为______W。
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【题目】如图甲所示,其中a、b两处为电表,两个完全相同的小灯泡接入电源电压为3V的电路,为了使灯L1和L2均能发光,则a处应为_______表,b处应为_____表,如果电流表的示数如右图乙所示,则通过L1的电流为____A,L2两端的电压为____ V。
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变。在甲图中,闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.2 A,乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V,求:
(1) R1、R2的阻值;
(2)乙图中电流表示数:
(3) R1和R2并联的总电阻(结果保留两位小数)
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【题目】甲乙两地相距30km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线的电阻与其长度成正比,现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,甲地检修员先用如图所示的测量仪接入AB时,电流表的示数为0.2A,乙地检修员后用相同的测量仪接入CD时,电流表的示数为0.3A.则短路位置离甲地
A. 18km B. 15km C. 12km D. 10km
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【题目】小明利用如图所示装置测量动滑轮的机械效率。实验数据如下表:
序号 | 动滑轮重 | 钩码重力 | 钩码上升高度 | 绳的拉力 | 绳端移动距离s/m | 机械效率 |
① | 0.1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3% |
② | 0.1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
③ | 0.2 | 2 | 0.1 | 1.2 | 0.2 | 83.3% |
(1)小明测量动滑轮的机械效率的实验原理是________;实验时,小明应竖直向上______拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升。
(2)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为
(3)小明同学在读弹簧测力计示数时,为便于读数将测力计静止,则他读出的拉力F大小将_____(选填“大于”“小于”或“等于”)测力计运动中的读数。这样得出的机械效率与实际值相比______(选填“偏小”“偏大”或“相等”)。
(4)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将__________;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将______________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)
(5)分析表中数据可知,,可能的原因是__________。
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