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    在“测定物质的密度”实验中，所用的托盘天平如图所示。实验时，应先调节天平横梁水平平衡。称量物体质量时，被测物体应放在天平的___  __盘（选填“左”或“右”），然后通过_____________________使天平横梁再次回到水平位置平衡。若将天平放在月球上，则     称物体的质量。（选填“能”或“不能”）
    左 增加砝码或者移动游码 不能解析:
    实验时，应先调节天平横梁水平平衡。称量物体质量时，被测物体应放在天平的左盘，然后通过增加砝码或者移动游码使天平横梁再次回到水平位置平衡。若将天平放在月球上，则不能称物体的质量。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?闸北区一模）在“测定物质的密度”的实验中，某同学先后三次测出了同一块铁块的质量和体积．记下的实验数据如下表所示，回答下列问题．
    实验序号 质量
    （克）    		 体积
    （厘米3）    		 质量/体积
    （克/厘米3）
    1 77.5 10.0 7.75
    2 78.0 10.5 7.43
    3 78.5 11.0 7.14
    （1）该同学应该用
    天平
    天平
    称出铁块的质量，应该用
    量筒
    量筒
    和水测出铁块的体积；
    （2）三次测量，所得结果不同，产生误差的主要原因是
    第一次测量后，铁块上沾有水珠
    第一次测量后，铁块上沾有水珠
    ；
    （3）铁块的密度为
    7.44
    7.44
    克/厘米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?虹口区一模）在“测定物质的密度”的实验中，用天平测量铁块的质量时，应将铁块放置在调节平衡的天平的
    左
    左
    盘进行称量（选填“左”或“右”）．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”），需要测量的物理量
    相同
    相同
    （选填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2014?嘉定区一模）请你根据初中物理学习过程中对实验器材和装置的认识，进行判断：研究液体内部压强的装置是图
    （c）
    （c）
    图；
    （b）
    （b）
    图中器材是在测定物质的密度实验中需要的；
    （a）
    （a）
    图中器材可以测量物体受到重力大小；
    （d）
    （d）
    图中器材是可以用来改变电路中的电流强度．选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?金山区一模）在“测定物质的密度”的实验中，用天平测量铁块的质量时，应将铁块放置在调节平衡的天平的
    左
    左
    盘进行称量（选填“左”或“右”）．如图（a）所示的情景，是为了验证
    阿基米德
    阿基米德
    原理，物体排开液体的体积可以用表达式
    V2-V1
    V2-V1
    表示．如图（b）所示是
    托里拆利
    托里拆利
    实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定物质的密度”实验中，用天平测某金属的质量，天平平衡时，右盘砝码为100g、50g、5g、1g各一个．原来量筒的水面位置如图甲所示，将金属块全部浸入水中后，水面位置如图乙所示，（量筒刻度单位是cm3）．
    （1）金属块的质量m=
    156
    156
    g．
    （2）金属块的体积V=
    20
    20
    cm3
    （3）该金属的密度ρ=
    7.8×103
    7.8×103
    kg/m3．

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