精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.如图所示,瑜伽爱好者利用瑜伽球锻炼身体的情景,下列有关说法中最准确的是(  )
A.瑜伽球所受外力越大,瑜伽球的形变量就越大
B.缓慢推出球,球最终停下来是由于受到了阻力的作用
C.人坐在瑜伽球上静止时,球所受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力
D.用力将球举过头顶,人对球的支持力就是球的重力

分析 (1)力可以改变物体的形状和运动状态;
(2)平衡力的条件:同一个受力物体、等大、反向、共线.

解答 解:A、力可以改变物体的形状,力越大,形变量越大,故瑜伽球所受外力越大,瑜伽球的形变量就越大,故A正确;
B、力可以改变物体的运动状态,缓慢推出球,球受到了阻力的作用停下来,故B正确;
C、人坐在瑜伽球上静止时,球处于静止状态,受到的力是平衡力,故球受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力,故C正确;
D、用力将球举过头顶,人对球的支持力和重力大小相等,是一对平衡力,但不能说人对球的支持力就是球的重力,故D错误.
故选ABC.

点评 本题易错点是把平衡力和相互作用力混淆,平衡力和相互作用力的本质区别是否作用在同一物体上.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.(1)探究牛顿第一定律时,我们所做的实验如图1所示,试问:
(a)使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平面时具有相等的速度;
(b)小车在毛巾表面上运动的距离最短,原因是受到的摩擦力最大,根据实验事实和实验推理物理研究方法,我们可以认为小车在水平面上不受力时将做匀速直线运动.

(2)如图2所示,某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上,利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关.
(a)将A、B两球(mA<mB)分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到它们并排滚动且始终相对静止.这表明在滚动的任一时刻,两球的速度相同,且两球的速度跟质量无关.
(b)分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块,再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放,观察到B球将木块撞得更远.由此可得出结论:物体的速度相同,质量越大,它的动能越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.在如图所示的电路中,如果将开关S1、S3闭合,S2断开,会亮的灯是L2,同时闭合S1、S2、S3会出现短路现象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小聪探究液体内部压强究竟有哪些特点时,进行了大胆猜想如下:
1:液体内部可能有压强    2:液体内部的压强大小可能与方向有关   
3:液体内部的压强大小可能与液体深度有关   4:液体内部的压强大小可能与液体的密度有关
为了验证以上猜想是否正确,小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材,设计并完成了实验探究.请你完成下列问题:
(1)实验前,要通过调试,使压强计U型管两边的液面相平,小聪在调试时发现,用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时,U型管两边液面几乎没有变化.如图所示,说明该压强计漏气(选填“漏气”或“不漏气”).
(2)为了验证猜想1,小聪把探头放入水中,再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强.
(3)在验证其余猜想的过程中,小聪收集到如下表中的数据,根据表中的数据:
序号液体深度h(mm)压强计橡皮膜方向U型管液面高度差(mm)
120朝上18
220朝下18
320朝右18
440朝下36
560朝下54
6酒精60朝下43
①比较序号1、2、3、的数据,可得出的结论是在同一深度,液体向各个方向的压强相等.
②为了验证猜想3,小聪完成的实验操作应该是表中序号为2、4、5的实验.
③比较序号5、6两组数据,可得出液体的压强与液体密度有关.
(4)小聪在实验中主要用到的研究方法有转换法和控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示,小强同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素.
(1)实验前先检查压强计左右两液面是否相平,然后检查压强计气密性,轻轻按压橡皮膜,如果存在漏气,则两液柱没有(填“有”或“没有”)出现高度差.
(2)由于影响液压强的因素较多,所以实验采取控制变量的方法.
(3)实验1是探究深度相同时,液体的压强与液体的密度的关系.
(4)从实验2可知,在液体的密度相同时,深度增大,液体的压强会增大.
(5)综合实验1和实验2的结果,可以初步得出:液体内部的压强与液体的深度和密度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列说法符合实际的是(  )
A.普通教室内的空气质量约为200kgB.一名中学生体重约50g
C.小明同学50m短跑的成绩是4.0sD.一只常用水杯体积约为1m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滑下,撞到同一木块上;图乙是探究“牛顿第一定律”的实验装置实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动,请回答下列问题:

(1)图甲实验的目的是探究钢球动能的大小与运动速度的关系,实验中是通过观察木块被推动的距离来判断钢球的动能大小.
   (2)图乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行的速度相等,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(填“快”或“慢”).
(3)推理:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律不能(填“能”或“不能”)直接由实验得出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.小云同学在一次测量木块长度时,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是(  )
A.3.0cmB.3.25cmC.3.00cmD.3.5cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”.

(1)图甲所示压强计是通过U形管中水面的高度差来反映被测压强大小的.
(2)比较乙图、丙图、丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.
(3)在丙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的高度差变大.

查看答案和解析>>

同步练习册答案