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    把“220V，100W”甲灯和“220V，60W”乙灯串联在电压是220V的电路中，则（　　）
    A、因为甲灯额定功率较大，所以甲灯较亮B、因为通过他们的电流相等，所以一样亮C、因为甲灯的电阻较小，所以甲灯较亮D、因为乙灯实际功率较大，所以乙灯较亮
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电阻R1、R2并联后接入家庭电路，功率分别为P1、P2，若将它们串联后接入家庭电路中，功率分别为P1′、P2′，已知R1＞R2则（　　）
    A、P1＞P2B、P1=P2C、P1′＜P2′D、P1′＞P2′

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小王在实验中测得小灯泡L、定值电阻R的电流与两端电压的关系如图所示．若将它们串联后接入4V的电源两端，则下列正确的是（　　）
    A、小灯泡L消耗的电功率是0.3WB、定值电阻R消耗的电功率是0.6WC、定值电阻R的阻值是14ΩD、小灯泡L两端的电压是1.5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    LED灯是一种新型的环保节能灯．小明妈妈为他买了一款LED护眼灯，此款灯额定电压为24V，额定功率为8W，它正常发光时与“PZ220-60”的白炽灯正常发光时的亮度相当．有关这款灯下列说法正确的是（　　）
    A、该灯发光柔和，可减缓用眼疲劳B、该灯工作时主要将电能转化为内能C、该灯正常工作时的电压为24VD、1度电可供该灯正常工作12h

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，电源电压U=12V不变，小灯泡L的额定电压为6V．闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最左端时，小灯泡L的实际功率为4W．则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（　　）
    A、9W    4ΩB、9W    8ΩC、4W    4ΩD、4W    8Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    有两盏白炽灯，甲标有“PZ220-15”，乙标有“PZ220-40”，将它们串联在家庭电路中，其发光情况是（　　）
    A、甲灯最亮B、乙灯最亮C、两个一样亮D、无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验，他已连接了部分电路，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）请用笔画线代替导线，将图示电路连接完整；
    （2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表示数为零，则出现故障的原因可能是
     
    ．
    （3）故障排除后，小明通过实验测得如下数据，分析数据可知灯泡的额定功率是
     
    W．
    （4）小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小，P1应
     
    P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
    实验次数电压表示数U/V电流表示数I/A
    12.00.17
    22.50.20
    33.00.22

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们进行“测定小灯泡电功率”的实验．探究小灯泡的亮度跟什么因素有关和在什么情况下小灯泡消耗的功率大于或小于它的额定功率，实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样．回答下列问题：

    （1）实验的原理
     
    ；测量的物理量
     
    ．
    （2）小平连接的电路如图甲所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图乙所示，则他所用的电源电压为
     
    V．接着他移动滑动变阻器的滑片P，观察到电压表的示数分别为2.5V时，3V时，2V时，在草纸上记录了电流和灯泡的亮度．请你根据他的记录写出主要实验步骤．
    （3）请你设计实验记录的表格并将记录的证据正确的填入表格中．
    （4）写出处理数据的过程并得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在标准状况下，把2kg的水由20℃烧到沸腾，需要吸收
     
     J的热量．如果这些热量由功率是1kW的电热壶来提供，需要加热
     
    min．【c水=4.2×103 J/（kg?℃）】

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