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    6．小明将一质量为100g 圆柱形玻璃杯，放到水平的桌面上，杯底与桌面与桌面的接触面积为25cm2，则玻璃杯对桌面的压强是400Pa；在靠近玻璃杯的正后方，放一只点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰被吹灭（选填“不受影响”、“摇曳但不熄灭”或“被吹灭”），判断的理由是由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动．

    分析 （1）已知玻璃杯的质量，根据重力公式G=mg求出其重力，进而可知其对水平桌面的压力，又知接触面积，再利用压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得其对桌面的压强；
    （2）流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大．

    解答 解：（1）玻璃杯对水平桌面的压力：
    F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，
    玻璃杯对水平桌面的压强：
    p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1N}{25×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=400Pa；
    （2）用力对着玻璃杯吹气，由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动，因此会观察到烛焰被吹灭．
    故答案为：400；被吹灭；由于流体的流速越快，压强越小，导致气流沿玻璃杯的表面运动．

    点评 本题考查压强大小的计算和流体压强与流速的关系，本题中的实验就是隔物灭火，利于激发学生探索自然，学习物理的兴趣，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图表示一个楼梯，楼梯上有一个平台，楼梯的斜坡长为L，平台高为h，平台长为s，人手提重为G的水桶沿楼梯上楼，然后走到平台右端，这一过程中人对水桶做的功是（　　）
    A．GLB．GhC．G（h+s）D．G（L+s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．一个物体重50N，在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面向右匀速直线运了 0.5m，所用的时间为10s，拉力F的大小为10N，求：
    （1）拉力F做的功为多少？
    （2）拉力F做功的功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．如图甲所示，用弹簧秤悬挂一物体，保持静止，当物体浸没在水中静止时弹簧测力计的示数如图乙所示．（ρ水=1×103kg/m3）g=10N/kg）求：
    （1）物体的质量m；
    （2）物体浸没在水中受到的浮力F浮；
    （3）物体的密度ρ．
    （4）若用细线悬挂一个体积不变的木球（ρ木=0.5g×103kg/m3）使二者悬浮，如图丙所示．则木球的体积至少多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．有一个足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆木，圆木可近似看作一个圆柱体，底面积0.5m2，高3m，密度0.8×103kg/m3．（g=10N/kg）
    （1）池子中没有水时，圆木对池底的压力和压强分别为多大？
    （2）当向水池内注水深度达到2.6m时，圆木受到的浮力又为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．“研究杠杆的平衡条件”的实验如图所示，回答下列问题：
    （1）实验前先要调节杠杆两端的螺母，使其在水平位置平衡，这是为使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响．
    （2）实验时，调节钩码的个数或位置，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂．
    （3）在实验中有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，他们经过试验，获得了下列数据：
    动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    4554
    于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们实验过程中存在什么问题？
    答：一次实验不能得出普遍结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．将一个体育测试的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如图所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（　　）
    A．实心球受到的浮力大B．它们受到的浮力一样大
    C．乒乓球受到的浮力大D．不能确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中，属于一对平衡力的是（　　）
    A．桌子的重力与地面对桌子的支持力
    B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力
    C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力
    D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．
    （2）为保护电路元件安全，连接电路时开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至D（选填“C”或“D”）端．
    （3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是小灯泡断路
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    （5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是小灯泡灯丝的电阻受温度的影响
    （6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
    ①连接电路时没有断开开关；②闭合开关前，滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处．

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