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【题目】如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,下列说法正确的是(忽略灯泡电阻的变化)(  )

A.电流表示数变大B.电压表示数变大

C.电压表和电流表示数的比值变小D.电压表和电流表的示数都变小

【答案】B

【解析】

ABD.由图可知滑动变阻器与灯泡串联,电压表测滑动变阻器滑片右端部分两端的电压,电流表测电路中的电流,因电压表的内阻很大、在电路中相当于断路,所以,滑片移动时,接入电路中的电阻不变,由I=可知,电路中电流不变,即电流表示数不变,将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,滑片右侧部分电阻变大,由U=IR可知,滑片右测部分电阻两端的电压变大,即电压表的示数变大,故B正确,AD错误;

C.因电流表的示数不变,电压表的示数变大,所以,由R=得到电压表和电流表示数的比值变大,故C错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了探究电流的热效应与哪些因素有关,设计了如图甲的装置,将两段阻值不同的电阻丝(R1=5ΩR2=10Ω)分别密封在两个完全相同盒内,盒内封闭一定量的空气。

(1)图甲两个塑料盒内电阻丝按照虚线框中的方式连接时,是为了保证_____相同。

(2)在实验中电流通过电阻产生的热量多少是通过观察_____来体现的,从图甲中的现象可以得出结论:_____

(3)利用图甲装置实验得出结论后,实验小组通过改变电流来看看在其它电流大小情况下,之前的结论是否依然成立,下列哪些操作可行的是________

A.用导线将B盒电阻丝两端直接连接 B.将电阻更换为20Ω电阻

C.在A盒电阻丝两端并联多一个的电阻 D.适当提高电源电压

(4)将虚线框内的装置换成图乙的装置,为了探究电流热效应与电流大小关系,D盒中的电阻丝的电阻应该为_____Ω。在实验过程中,CD两盒中电阻丝相同时间内放出热量QC_____QD。(选填“大于”“小于”“等于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,已知定值电阻R1=8ΩR2=4Ω,灯泡L的额定电压为6V.读出电压表V1的示数为7V,电压表V2的示数为5V,灯泡的额定功率为(  )

A.3WB.6WC.9WD.12W

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲站在干燥的木桌上一只手接触到火线;乙站在地上一只手接触到零线;丙站在干燥的木桌上一只手接触到火线。此时,丁站在地面上用手去拉丙。则(

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究 “影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。王瑞利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

1)通过观察电磁铁的吸引大头针的数目不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同,下列研究方法与本实验相同的是_____(多选)

A.学习电压时,我们可以通过对比水压来认识它

B.人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况

C.研究电流与电压、电阻关系时,控制电阻(电压)不变,研究电流与电压(电阻)关系

D.在探究 “电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中,通过观察被加热液体液面高度变化来比较电流通过电阻产生热量的多少

2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,说明电流越_____,电磁铁磁性越强。

3)根据图示的情境可知,_____(填 “甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_____,电磁铁磁性越强。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.实验室中有一铭牌上标有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器,如图甲所示,若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,“20 Ω”指的是_____接线柱间的电阻值,“2 A”指的是____

Ⅱ.轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯,若四个车门中任意一个车门未关好,该指示灯会一直发光,其工作原理如图所示。

1)请具体说明保护电阻R0的作用____

2)指出该电路的一处不足_______

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】当今太阳能热水器已经在广安城乡用得非常普遍了,如图所示.已知某太阳能热水器在冬季有效日照时段里,能将8℃、100L水加热到38℃.请解答:[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),水的密度为1.0×103kg/m3]

(1)太阳能属于 能源?(选填“一次”或“二次”)

(2)热水器中水的质量是多少?

(3)在此过程中,水吸收了多少热量?

(4)若此期间太阳辐射到热水器的热量为4.2×107J,则该热水器的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在探究物距和物高一定时,物体经小孔所成像的高度和像距的关系时,所用的实验器材有:用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0~30cm的直尺。实验装置的示意图如图所示

1该实验应该在较___的环境下进行,选填

2记录的实验数据如下表,请在方格纸上画出像高与物距的关系图像

实验次数

1

2

3

4

5

6

物距u/cm

相同

物高h1/cm

相同

像距v/cm

40

80

120

160

200

240

像高h2/cm

20

41

60

80

99

120

3根据图像,得出的探究结论是:______

4另一名同学在做实验时,更换了部分实验器材,其实验装置的示意图如图所示。外筒足够长用不透明的材料制成,左端开有小孔;内筒内径约14cm的筒壁用不透明的材料制成,左端用半透明塑料膜做屏,并可以在外筒中自由地拉出或推入,其他器材不变。和小明使用的装置相比较,请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足各写一条即可

好处______;不足______

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【题目】同学们在探究“电功率跟电流和电压的关系”实验时,提供的器材有:两个小灯泡规格分别是L1:“2.5V 0.3A”,L2:“3.8V 0.3A”,学生用电压表、电流表各一块,电源为三节新的干电池,开关一个,(小灯泡两端的电压不能超过其额定电压的1.2倍)

(1)在探究电功率与电压关系时,他们设计的电路如图所示。

①他们接好电路后闭合开关,发现灯L1L2暗,根据这个现象小冬同学认为:是电流从电源的正极流出,电流逐渐变小的缘故。请你利用提供器材设计一个实验验证小冬说法是否正确。简要说明实验思路:_____

②请画出探究电功率与电压关系实验时,记录实验数据的表格_____

(2)在探究电功率与电流关系实验时,

①请你利用提供的器材,设计实验电路,画出电路图。

______

②连接好实验电路后,闭合开关,你会发现小灯泡L1L2_____(选填“亮”或“暗”)。根据这两次实验现象分析,可以说明了小灯泡的亮暗是由灯泡_____决定的。

③为了使第二次实验正常进行,电路是否需要改进,如何改进?_____(可增加实验器材)

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