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(6分)某同学利用如图的电路来测量一未知电阻Rx

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路连接完整。
(2)闭合开关后,当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时,电压表的示数为1.2V,电流表的示数如图乙所示,则I=_________A,Rx=___________Ω。
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻Rx,其中是定值电阻R0,请在空格内把实验步骤补充完整:

①_____________________,用电压表测出电源的电压为U。
②_____________________,用电压表测出待测电阻R0两端的电压为Ux
③请用测量值U和Ux,已知量R0来表示Rx=_________________

(1)如所示,(2)0.3   4 
(3)①先闭合开关S,S1  ②再闭合开关S,断开开关S1   

解析试题分析:(1)伏安法测电阻的实验中要求用电流表测电路中的电流,电压表测待测电阻两端电压,滑动变阻器改变电路中的电流进行多次测量。分析电路可知:只有滑动变阻器没有接入电路,而滑动变阻器要“一上一下”两个接线柱串联接入电路中。
(2)电流表接入电路中的量程是“0~0.6A”,对应的分度值是0.02A,根据指针的位置读出示数为:0.3A,则待测电阻的阻值:
(3)要测电阻就必须知道待测电阻两端的电压和通过的电流,实验中有电压表可方便测出待测电阻两端的电压,而通过待测电阻的电流只能通过定值电阻计算,且通过定值的电流与待测电阻的电流要相等就要把两电阻串联起来,故:
①先闭合开关S,S1,用电压表测出电源的电压为U;
②再闭合开关S,断开开关S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为Ux
③R0两端的电压:U0=U-Ux,通过Rx的电流:
则:
考点:伏安法测电阻

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

在图甲所示的电路中,电源电压不变,电阻R1=20Ω,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。闭合开关S,变阻器R2的滑片P移至某处时,电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上,如图乙所示。求:

(1)电源电压;
(2)滑动变阻器连入电路的阻值;
(3)改变变阻器滑片的位置,在电路中各元件都能正常工作的情况下,电路的最大功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,电源电压保持12V不变,L是标有“12V 6W”的小灯泡,其电阻不随温度变化,R=20Ω.

(1)当S、S1闭合、S2断开,且P位于滑动变阻器R0的中点时,电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R0的最大阻值.
(2)当S、S1、S2都闭合,且P位于a端时,求电流表的示数.
(3)要使电路中的总功率最小,请指出开关S、S1、S2的开闭情况和滑片P的位置,并求出此时的最小功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

现有下列实验器材:一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验,测出一只未知电阻Rx的阻值。
要求:
(1)画出实验电路图。
(2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx
                                                   

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

图1是关于伏安法的实验电路图,利用这个实验,既可以测小灯泡的电阻,又可以测小灯泡的功率.在这两个实验中:

(1)测小灯泡电阻的实验原理是            ;测小灯泡功率的实验原理是      .(用公式表示)  
(2)将开关S闭合后,发现电流表和电压表指针偏转出现如图2的现象,这是由于电流表        ,电压表         
(3)将开关S闭合后,若发现电流表有示数,电压表无示数,这是由于              造成的(电路连接完好).
(4)将开关S闭合后,若发现电压表有示数,电流表无示数,这是由于   造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(8分)如图是小鹭同学探究“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0﹣0.6A)、电压表(0﹣3V)、电阻箱(0﹣999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω  1A)、开关、导线若干.

(1)小鹭正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是                      
(2)排除故障后,小鹭继续操作.请将以下步骤按正确顺序排列              (填字母).
A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变.
B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表.
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关.
D、读出电流表示数,记入下表.

实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
6
0.40
2
8
0.30
3
12
0.20
(3)分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为   V;当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成        关系.
(4)保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于   Ω,不得超过        Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、导线若干。小明在实验时连接的电路如图甲所示。
(1)在探究“电流与电压的关系”实验中:
①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至        (填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                        的作用;
②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是                    ;小明排除故障后继续实验。
(2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和                   的作用;
②小明先将R=10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向_____(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V,同时记下电流表的示数;
③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有         Ω的滑动变阻器;
④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示,小明由图像得出的结论是:                                                。
(3)若继续使用该实验电路,还可以进行的实验有                  (只要求填写一个实验名称)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(7分)如图甲所示,是用伏安法测定电阻的实验装置。

(1)在连接电路时开关应       
(2)闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示,这是       (选填“合理”或“不合理”)的;滑动变阻器是通过改变导体的          来改变电阻的,它在电路中的作用除了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外,还可以           
(3)如果闭合开关后发现,电流表指针向左偏转(如图乙所示),产生故障的原因可能是   排除故障后,调节滑动变阻器滑片的位置,当电压表的示数为2.4V 时,电流表的示数如图丙所示为    A ,则被测电阻的阻值为       Ω。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)阅读短文,回答问题
热电偶
把两种不同材料的导线(如铁线和铜线)组成如图所示的闭合回路,当AB 两端存在温度差时,回路中就会有电流通过,这就是塞贝克效应,这种电路叫热电偶电路,实验表明:热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关;跟接点A和B 间的温度差有关,温度差越大,回路电流越大.

(1)其它条件不变,只将铁丝换成铜丝,电路电流     (选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”).
(2)其它条件不变,只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水,电路电流     (选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”).
(3)其它条件不变,移去酒精灯,将B 放人另一杯冰水混合物中,稳定后,电路电流      (选填“变大”、“变小”、“不变”或“变为零”).
(4)这样的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由      能转化而来.
(5)热电偶电路可以把温度信号换成       信号,利用这种性质可以把热电偶做成        (写出一种应用).

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