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    为了解释汽车超载带来的案例隐患，同学们利用斜面、小球和木块进行了实验探究．让质量不同的小球分别从同一斜面、同一高度由静止开始下滑(如图所示)，使小球经过A点时的速度相等．

    (1)根据表中数据，画出小球在水平面上通过的距离随小球的质量变化的图像．

    (2)从表或图中可得出，在小球通过A点的速度相同的条件下，小球在水平面上通过的距离随小球质量的增大而________．

    (3)根据上述实验结果可以解释：若汽车以相同的速度行驶，超载后遇紧急情况从刹车开始到最后停止，汽车所通过的路程________．

    答案：
    解析：

    　　(1)如图所示

    　　(2)增大

    　　(3)增大


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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    只要有力作用在物体上，力就对物体做功

    B．

    物体只要移动距离，就做了功

    C．

    有力作用在物体上，物体也移动了距离，力对物体一定做了功

    D．

    有力作用在物体上，物体沿力的方向移动了距离，力对物体一定做了功

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起．在她从高处下落且尚未接触蹦床的过程中，忽略空气阻力的影响，以下说法中正确的是

    A．

    阳阳的重力势能逐渐变小

    B．

    阳阳的动能逐渐增大

    C．

    阳阳的机械能逐渐增大

    D．

    阳阳受到的力逐渐增大

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    用竖直向上的拉力F1和F2使质量相同的两物体分别以速度v1和v2匀速上升高度h，拉力所做的功为W1和W2，拉力的功率为P1和P2，已知v1＞v2，则

    [　　]

    A．

    W1＝W2，P1＝P2

    B．

    W1＝W2，P1＞P2

    C．

    W1＝W2，P1＜P2

    D．

    W1＞W2，P1＝P2

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    2011年11月3日凌晨，我国自主设计的“神舟”八号飞船与“天宫一号”成功实现安全对接，携手遨游太空．对接后，“神舟”八号相对于“天宫一号”是________的(填“运动”或“静止”)；它们沿椭圆形轨道绕地球运行时，动能较小的点是________(填“近地点”或“远地点”)．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    下列说法中正确的是

    [　　]

    A．

    从支点到动力作用点的距离叫做动力臂

    B．

    力臂一定在杠杆上

    C．

    只有杠杆静止或匀速转动时，才叫做杠杆平衡

    D．

    杠杆长就是动力臂加上阻力臂的长度

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120 N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2 m，重物悬挂处离肩膀的距离BO为0.8 m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力的大小为________N．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    滨州黄河大桥如图甲所示．若将大桥斜拉部分的一半简化成图乙所示的杠杆模型，其中O点为支点，P为桥面部分的重心．请在图乙中画出拉索对桥面拉力F的力臂l和桥面所受重力G．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”，使用了如图所示的实验装置．实验前，小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0 N，每个钩码的重力为0.5 N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数，并将其填写在预先设计好的记录表中(如下表所示)．

    分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为________；在动滑轮的重力大于或等于物体的重力的条件下，使用动滑轮________．

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