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    若5秒内通过某导体横截面的电荷量为3库，导体两端的电压为3伏，则通过该导体的电流为  （10）  安，电流做功为  （11）  焦。当通过该导体的电流为0安时，其电阻为（12） 欧。


    (10)0.6；(11) 9；(12)5。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A.小组想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：

    电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为 “10Ω 1A”、 “50Ω 0.5A”的滑动变阻器，导线若干，电源一只(电压为12V).

    小组设计了如图a所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为 ▲ 的滑动变阻器。

    （2）图b已连接了部分电路，请你根据图a所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整，使滑片向左移动时灯变亮。

    （3）小组正确选择了滑动变阻器，将图b的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是 ▲ ；若灯不亮，电流表示数为0而电压表有示数，可能故障是 ▲

    （4）小组排除故障后，继续实验.在实验过程中，眼睛应注意观察 ▲ ，当 ▲ 时，表明灯正常发光，记下此时电流表的示数。

    （5）小组又通过实验测得小灯泡电流随电压变化曲线如图c。由图可知，小灯泡的额定功率是 ▲ W；当通过灯的电流是0.25A时，灯泡消耗的实际功率为 ▲ W。



    图b









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    科目：初中物理 来源： 题型：


    家用日光灯标有“220V  40W”的字样，该灯的额定功率为  (1)  瓦；家中电灯与电风扇之间是  (2)  连接的；测量家庭消耗电能的仪表叫  (3)  。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小伟和小李研究物体浸入液体的过程中容器底部所受压强增加量Δp与哪些因素有关。所用相同的柱形容器底部都装有压强传感器，他们在容器中分别倒入一定量的水和酒精(ρ水>ρ酒)，然后将高H为0.1米的实心柱体缓慢放入液体中，逐步改变其下表面距液面的距离h，如图14所示，并将测量

    数据记录在表一和表二中。

    表一 柱体浸入水中

    表二 柱体浸入酒精中

    实验

    序号

    h

    (米)

    Δp

    (帕)

    实验

    序号

    h

    (米)

    Δp

    (帕)

    1

    0.02

    100

    6

    0.02

    80

    2

    0.04

    200

    7

    0.04

    160

    3

    0.06

    300

    8

    0.06

    240

    4

    0.08

    400

    9

    0.08

    320

    5

    0.10

    500

    10

    0.10

    400

    (1)分析比较表一或表二中液体对柱形容器底部压强增加量Δp与圆柱体浸入液体深度h的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：当圆柱体浸入同种液体的过程中，
    (14)     。

    (2)分析比较实验序号 (15) 中液体对柱形容器底部压强增加量Δp与圆柱体浸入液体深度h及相关条件，可得出的初步结论是：当圆柱体浸入液体的过程中，浸入液体的深度h相同时，液体的密度越大，液体对柱形容器底部压强增加量Δp也越大。

    (3)小李猜想：物体浸入同种液体中时，h的增加量相同，Δp的增加量也相同。小伟猜想：物体浸入同种液体中时，h的增加量相同，Δp的增加量与物体的形状有关。于是他们用等高的实心圆锥体在水中重复上述实验进行验证，如图15所示，测得的数据记录在表三中。

    分析表三中的数据， (16) 的猜想正确，由表三中的数据及相关条件可得出初步结论是：实心锥体浸入柱形容器的水中时， (17) 。

    如果用实心球重复上述实验，根据上述结论，可推理得出：实心球体浸入柱形容器的水中时， (18) 。

    图14


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图5所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，滑动变阻器R1的滑片P由中点向右端移动，当滑片P移至右端，为使此时电流表A1示数与电流表A示数的比值，跟原先滑片P置于中点时的比值一致，需用电阻Rx来替换R2则

    A  Rx＜ R2               B  Rx＞R2        C  Rx＝R2   D  以上三种情况都有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图11所示，重为12牛的物体静止在水平面上，用力的图示法画出它所受的重力。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小华“验证凸透镜成像”的规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10厘米，凸透镜B的焦距为50厘米，凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图20所示。

        ①若要验证凸透镜成实像的规律，应选用（5） 凸透镜（选填“A”或“B”）。实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25厘米处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立 （6）的实像（选填“放大”或“缩小”）。

    ②小华将凸透镜C固定在光具座上50厘米刻度线处，当烛焰在光具座上30厘米到40厘米刻度线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0厘米到30厘米刻度线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45厘米刻度线处时，烛焰的像是放大、 （7） 的 （8） 像。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    为安全文明驾车，2004年5月1日起正式实施《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》。请阅读下列两条法规内容，结合所学物理知识回答问题。

    第七十八条 规定在高速公路上行驶的小型载客汽车最高车速不得超过每小时120公里，其他机动车（如大客车、集装箱卡车等）不得超过每小时100公里。

    第八十条 机动车在高速公路上行驶，车速超过每小时100公里时，应当与同车道前车保持100米以上的距离，车速低于每小时100公里时，与同车道前车距离可以适当缩短，但最小距离不得少于50米。

    ① 高速上，对不同车型限制速度不同的原因：为控制行驶车辆的动能，   （18）   ；

    ② 高速行驶车辆之间要保持一定车距的目的：             （19）               。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将一支示数为37.5℃的体温计先后放入分别装有25℃、28℃、38℃和36℃水的四个烧杯各一段时间后取出。该体温计最后显示的温度是：

    A．28℃        B．36℃         C．37.5℃             D．38℃

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