[题目]同学们在学习“阿基米德原理这节课上.仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示).课后复习时.物理兴趣小组的同学们.经过反复地思考.讨论.提出了对该实验的改进意见.并动手制作出了如图乙所示的实验装置.其中A.B为两个规格相同的弹簧测力计.C为重物.D为薄塑料袋(质量不计).E是用废弃的大号饮料瓶.带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】同学们在学习“阿基米德原理”这节课上，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示)。课后复习时，物理兴趣小组的同学们，经过反复地思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋(质量不计)，E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台(摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降)，G为铁架台。

(1)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数________；弹簧测力计B的示数________(前两空填“增大”“减小”或“不变”)。比较弹簧测力计A的示数变化量FA′和弹簧测力计B的示数变化量FB′，它们的大小关系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)对比甲、乙两图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出两条)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

【答案】减小增大＝弹簧测力计使用前要调零待弹簧测力计示数稳定后再读数溢水杯中加红色水，增加可见度能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小

【解析】（l）由图知道，弹簧秤A和弹簧秤B的示数变化都是由重物排出水的多少决定，只是弹簧秤A的示数随着排出水的增加而减小，弹簧秤B的示数随着排出水的增加而增大，而弹簧秤A 增加的和弹簧秤B减少的相等。

（2）因为本实验用到弹簧秤，所以应主要从弹簧测力计的使用上提醒，例如，①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数。

（3）对比图甲、图乙的两组实验可知：图2的实验中，把水变为红色是为了增加可见度；使用可调节的平台，可以形象观察到物体排出液体体积的增大，例如，①溢水杯中加红色水，增加可见度；②能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小。

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