利用天平称量30g粉状化学药品,正确的操作方法是 ( )
A. 将化学药品直接放在天平左盘内,右盘加30g砝码
B. 先在左盘中放一张纸,将药品倒在纸上,在右盘加30g砝码
C. 将化学药品用纸包好放在天平左盘内,右盘加30g砝码
D. 左、右盘各放一张大小相同的纸片,在右盘加30g砝码,药品倒入左盘纸片上并用药勺增减,直到天平平衡
科目:初中物理 来源:2019届人教版九年级上册物理第13章《内能》单元测试卷 题型:实验题
如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了
图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力
图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积
图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来
图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
(1)图a和图_____两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在_____。
(2)图b和图_____两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在_____。
(3)图c实验表明,分子之间存在_____。
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科目:初中物理 来源:2018年人教版九年级上册物理第十六章电压电阻单元测试卷 题型:单选题
下列可以用超导材料制成的是
A. 电炉丝 B. 电动机的线圈
C. 日光灯灯丝 D. 电热水器发热体
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科目:初中物理 来源:2019年人教新版八上物理 第六章《质量与密度》单元测试卷 题型:综合题
在日常活中浪费水的现象时有发生,例如,学校里的水龙头关闭不严,导致滴水不止。小明决定测量水龙头关闭不严,究竟会流失多少水。
(1)他把托盘天平放在水平桌面上,游码在标尺左端“0”刻度线,在横梁平衡前指针的指示偏向分度盘左侧,此时应进行的操作是_____。
(2)他用质量为50g的烧杯放在关闭不严的水龙头下接水10分钟。将装有水的烧杯放到已调平的天平左盘中,在右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时烧和水的总质量_____ 右盘中砝码的总质量(选填“小于”、“等于”或“大于”).通过调节当指针指到分度盘的中央时,盘内砝码及游码的位置如图所示,那么这个水龙头1小时漏掉水的质量为_____克。
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科目:初中物理 来源:2019年人教新版八上物理 第六章《质量与密度》单元测试卷 题型:多选题
下列数据最符合实际的是
A. 一瓶标有“550mL”未开封的矿泉水,其中水的质量约为1kg
B. 温水的温度为40℃
C. 健康中学生心跳70次大约用时1min
D. 北京二环路全长约为2.8km
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科目:初中物理 来源:北师大版(北京)八年级全册物理 第一章 常见的运动 练习题 题型:计算题
李明同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m.当他从家出发到书店用时5 min,在书店等同学用了1 min,然后二人一起又经过了12 min到达学校.求:
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
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科目:初中物理 来源:北师大版(北京)八年级全册物理 第一章 常见的运动 练习题 题型:填空题
在课间十分钟,有些同学在教室外面高声喧哗,这里的“高声喧哗”反映了声音的________特征;“闻其声知其人”主要是根据声音的________特征判断的.
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第8章 压强》知识归纳测试卷 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)实验中,木板应 放置,用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块.
(2)小红的二次实验情况分别如图中(a)(b)所示,则可初步得到的结论是: .
(3)在探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关时,小华将木块沿竖直方向截去一半后(如图c所示),测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 .
(4)在图c中,木块切之后与切之前相比对地面的压强将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:教科版八年级下册物理 第八章 力与运动 单元练习题 题型:实验题
如图所示是小丽同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案回答下列问题:
(1)同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时,具有相同的________.
(2)________表面最粗糙,小车在________表面上滑行的距离最远;根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越________.由此可推出:如果运动的物体不受力,它将做________.
(3)从实验推理得出牛顿第一定律内容是________.
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