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    11．某同学用硬度适当的塑料瓶、橡皮塞、有刻度的两端开口的细玻璃管、滴入红墨水的溶液自制的一个简易气压计（如图），用它来探究“大气压随高度的变化情况”：
    （1）水面上方是空气，分析可知瓶内的气压大于（选填：“大于”、“小于”或“等于”）瓶外的大气压．
    （2）该同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会上升（选填：“上升”、“下降”或“不变”）；这说明了大气压强随高度升高而减小．
    （3）为了排除其它因素对实验结果的影响，在探究过程中除了要塞紧橡皮塞外，还应该注意保持瓶内水温不变（只要说出一点）．
    （4）若在制作过程中选用了更细的玻璃管，其他条件不变时，液柱的变化能（选：“能”或“不能”）更明显．
    （5）本实验用到了转换法．

    分析 （1）瓶内空气与外界大气并不直接相连，瓶内气压等于外界大气压与细管内水柱产生的压强之和．
    （2）大气压强随高度的升高而减小，大气压直接压在细管内液面上方．
    （3）从影响细管内外液面高度差的因素考虑．
    （4）细管越细越灵敏．
    （5）大气压的微小变化不易被观察，采用容易被观察的液柱高度发生变化的方法．

    解答 解：（1）瓶内气压等于外界大气压与细管内水柱产生的压强之和，所以瓶内气压小于外界大气压，如果二者气压相等，则细管内外液面应相平．
    （2）当高处的大气压强减小时，细管内液面上方承受的气压变小，瓶内气压把液体压入细管，使细管内液柱上升．
    （3）影响细管内外液面高度差的因素有瓶子受挤压形状发生变化、手的触摸等原因使瓶内液体受热膨胀．
    （4）当细管更细时更加灵敏，条件变化时液柱变化更明显．
    （5）不易被观察的现象转换成易被观察的现象的方法叫转换法．
    故答案为：（1）大于． （2）上升；大气压压强随高度升高而减小．（3）保持瓶内水温不变．（4）能．（5）转换法．

    点评 学生利用身边的器材做成气压计，探究大气压的变化、用所学的知识分析判断，学以致用．

    练习册系列答案
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    （1）当这艘军舰满载行驶时受到的浮力是多大？
    （2）在这次演习中，由于发射数枚炮弹和转移部分装备后，军舰排开水的体积减少了50m3，那么这艘军舰在此次演习发射的炮弹和转移装备的总质量是多少kg？

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    16．用如图所示的滑轮组，将重为100N的物体以0.5m/s的速度匀速提升了10m，拉力F=60N，问绳子自由端下降的速度是1m/s，拉力的功率为120W，滑轮组的机械效率83.3%，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为20N．

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    3．如图所示的电路中，闭合开关S后，两电阻中都有电流通过，两电表指针都有偏转，且示数稳定．已知电源电压为10V，R1的电阻为16Ω，R2的电阻为4Ω，则甲电表的示数为10V，乙电表的示数为2V．

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    生产许可证XK00-1020044
    执行标准GB6932-2001
    型号JSD15-D8JA
    燃气种类天然气
    额定燃气压强2000pa
    额定热负荷16KW
    适用水压0.025Mpa0.75Mp
    额定产热水能8L/min（△t=25°C
    额定电压 3V（DC）

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    （2）小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验，她应该观察比较B、C两瓶中温度计的示数变化情况，实验中水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．该实验中装有煤油（选填“水”或“煤油”）的烧瓶中温度计示数变化较大．

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