踢毽子是我国民间的一项健身体育运动。下列有关说法正确的是
A.毽子由下落转为上升,只受到脚施加的力
B.毽子由下落转为上升,所受重力和脚施加的力平衡
C.毽子上升到最高点的过程中,动能转化成势能
D.毽子上升到最高点的过程中,机械能总量不变
科目:初中物理 来源: 题型:
小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图8?3?27所示的测量密度的秤.只要把一定体积的待测液体倒入小桶中,就能通过移动秤砣的位置,从木条上的刻度读出液体的密度值.
(1)设计中所用到的物理知识主要有________、________.
(2)该秤的刻度是________(填“均匀”或“不均匀”)的.
(3)若木条上A、B、C中有一点是零刻度,应该是________点.
(4)若让秤砣位置不变,仍可用该秤测量液体的密度;则应把刻度标在塑料桶壁上,刻度________(填“上”或“下”)边的数值大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”,小梦设计了如图所示的实验电路,电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外,R1=5Ω,R2=R3=10Ω,橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连。
(1)根据实验电路,可以知道小梦研究的是:电流通过导体产生的热量与
的关系。
(2)在实验中,观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断 .
(3)通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明去超市,走到电梯前发现电梯运动较慢,当他站在电梯上时又快了起来.小明根据所学的知识,画出如图6122所示的电路(R是一个压敏电阻).小明分析:当人站在电梯上,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变________,衔铁与触点________(填“1”或“2”)接触,电动机的转速变________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“探究感应电流的产生”的实验中.小颖同学的四次实验情况分别如图所示.
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流.”你认为他的说法对吗?______,图________可支持你的结论.
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系.
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是________能转化为电能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
不少私家车主喜欢在烈日下洗车,认为这样干得快。其实烈日下洗车并不好,原因是车身残留的水滴相当于 镜,能使太阳光 ,使水滴下的车漆温度升高而失去光泽。打蜡后的车身光亮照人,是由于车身表面发生了 反射(填“镜面”或“漫”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华在探究重力的大小跟质量关系的实验中得到了如下实验数据。
测量对象 | 质量m/kg | 重力G/kg | 比值g/N·kg—1 |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)实验中,需要的测量工具是弹簧测力计和 。
(2)分析表中数据,可以得出的结论是: 。
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量,发现在不同的地理位置,g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①造成g值不同的原因可能是: 。
②随着经济全球化,国家之间的经济贸易频繁。在往来货物的发货单上所标示的“货物重量”,实质上是货物的 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的______________,从而减小了导线的__________,以达到减少输电线上电能损失的目的.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路中,若两灯组成串联电路,需要________端和________端连接;若两灯组成并联电路,需要________端和________端、________端和________端连接.
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