序号 | 材料种类 | 长度 | 横截面积 |
1 | 镍铬合金丝 | L | S |
2 | 锰铜丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
4 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
分析 (1)滑动变阻器一上一下的接入电路,将电压表并联在AB两端,因为电源电压为3V,所以用0~3V量程;
(2)通过调节滑动变阻器可以保证A、B间电压恒定为1.8V,根据通过导体电流的大小,确定导体电阻大小,再根据表中导体的特点,判断导体电阻大小与什么有关.
(3)影响导体电阻大小的因素:导体的材料、长度和横截面积,在研究电阻与其中某个因素的关系时,要采用控制变量法的思想,要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系,需要保持其它量不变.
(4)电压一定时,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,导体电阻变化不大时,灯泡的功率变化不大,灯泡的亮暗变化不明显,不能反映电阻变化情况.
(5)每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
(6)当材料和长度都一定时,导线的横截面积越大,导线的电阻值就会越小,根据焦耳定律可分析减小电能损失的方法.
解答 解:(1)由电路图可知,电压表测量AB间的电压,要将电压表并联在AB两端,用小量程(0~3V),滑动变阻器一上一下的接入,如图所示:
(2)AB间的电压一定,知道通过2号的电流比1号的大,由I=$\frac{U}{R}$可知,1号的电阻比2号的电阻大,由此可知导体的电阻跟导体的材料有关;
(3)导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为1和2的两根电阻丝进行实验.由此初步得到结论:当导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大.
(4)电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡的亮度变化不明显,因此不能根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况.
(5)影响导体电阻大小的因素:导体的材料、长度和横截面积,在研究电阻与其中某个因素的关系时,要采用控制变量法的思想,要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系,需要保持其它量不变.故本实验应用到了控制变量法;
(6)行输电线路的改造时,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,即在导体的材料、长度一定时,增大横截面积,可以减小输电线路的电阻;由Q=I2Rt可知,当电流、通电时间一定时,减小导线的电阻可以减小导线上产生的热量,即减小了电能在输送过程中的损耗.
故答案为:
(1)实物图如图所示;
(2)大;材料;
(3)1和3;导体越长,电阻越大;
(4)不明显;
(5)控制变量;
(6)减小;减小.
点评 本题是一道实验题,考查了影响导体对电流的阻碍作用与导体的长度和横截面积的关系,解题时注意控制变量法的应用,分析实验数据,根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论,是正确解题的前提与关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 气体分子相距很远,分子间的作用力可以忽略 | |
B. | 固体很难被压缩是因为分子间存在斥力 | |
C. | 分子间引力和斥力总是同时存在 | |
D. | 分子间有时只存在引力,有时只存在斥力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 夏天草上的露珠 | |
B. | 夏天自来水管出的“汗” | |
C. | 冬天从外面进屋的人眼镜片上出现一层“雾” | |
D. | 冰冻的衣服时间长了被冻干了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
位置 | A | B | C |
电流(A) | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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