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    古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论-----物体的运动要靠力来维持．因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明．这个实验如图，他是让小车从斜面的同一高度滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况．

    问：（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的______．
    （2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现-------物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的______就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将______．著名的牛顿第一定律、也称______定律就是在此基础上总结出来的．这个定律因为是用______的方法得出，所以它______（填“是”或“不是”）用实验直接得出的．
    【答案】分析：本实验是探究阻力对物体运动的影响，不过我们却能通过这个实验间接的得出力和运动的关系．实验中我们要控制小车从斜面上滑下的速度相同，从而单独研究阻力对物体运动的影响．
    毛巾表面粗糙，阻力大，小车运动距离短，说明小车速度减小的快；模板表面光滑，阻力小，小车运动距离远，说明小车速度减小的慢．如果小车受到的阻力更小，那小车将运动的更远，如果小车不受阻力，那么它将永远的沿直线运动下去．这说明运动是物体的一种属性，与力无关．我们顺着这个思维就不难理解牛顿第一定律了．
    而现实世界中，不受力的物体是没有的，所以牛顿第一定律是在现实的实验基础上，通过分析、概括、推理得出的．
    解答：解：（1）、由于高度相同，所以小车下滑到底部的速度相同．
    （2）、物体表面越光滑，物体受到的阻力就越小．
    推理：如果运动物体不受力，它将永远的沿直线匀速运动下去．
    牛顿第一定律指出了一切物体都有保持运动状态不变的性质，这个性质叫做惯性，所以牛顿第一定律也叫惯性定律．
    这一定律的前提条件是物体不受力的作用，所以它不能由实验得出来，而是通过分析事实，再进一步概括、推理得出来的．
    故答案为：（1）速度； （2）阻力； 永远的沿直线匀速运动下去； 惯性； 推理； 不是．
    点评：此题主要考查了牛顿第一定律得出的过程．实验探究过程涉及了控制变量法、比较法、推理法．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略则认为：运动的物体并不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验．

    （1）为了研究小车在不同的阻力作用下，速度的变化情况，小明在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
    使小车分别在粗糙程度不同的水平面上运动
    ．
    （2）为了探究阻力对运动的影响，实验时应控制
    小车下滑到底部的速度相同
    保持不变，你认为小明是如何做到这一点的？
    小车从斜使面的同一高度滑下
    ．
    （3）请将小明在本实验中的结论填写完整：在较平滑木板上运动时，小车运动的距离较
    远
    ，速度减小得较
    慢
    ．这是因为小车受到的阻力较
    小
    的缘故．
    （4）根据小明的结论，你能推理出小车不受阻力，将做
    匀速直线
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．

    （1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？
    让小车在不同的表面上运动
    让小车在不同的表面上运动
    ．
    （2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点：
    让小车在同一斜面的同一高度滑下
    让小车在同一斜面的同一高度滑下
    ．
    （3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离
    越远
    越远
    ，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得
    越慢
    越慢
    ．如果没有阻力，小车将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古希腊学者亚里士多德对运动现象进行了观察：运动的物体如果没有动力支持，最后会停止运动．
    他就得出这样的结论：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加
    力
    力
    的作用；如果这个力被
    取消
    取消
    ，物体就会
    静止
    静止
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在力和运动的关系上，下列叙述中错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用．而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持．到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文设计了如图所示的实验．

    （1）要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？答：
    让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动
    让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动
    ．
    （2）为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小文是如何做到这一点的：
    使小车在斜面上的同一高度滑下
    使小车在斜面上的同一高度滑下
    ．
    （3）请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越
    远
    远
    ，说明小车受到的摩擦力越
    小
    小
    ，速度减小得越
    慢
    慢
    ．根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．

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