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打夯机的夯锤质量为100千克,底面积是12分米2.当它静止在一根竖直插入土中的水泥桩顶面上时,夯锤跟桩顶的接触面积为0.05米2.那么桩顶受到的压力是 ______,受到的压强是 ______.
F=G=mg=100kg×10N/kg=1000N;
P=
F
s
=
1000N
0.05m2
=2×104Pa.
故答案为:1000N;2×104Pa.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

19、在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上…
(1)请你再举一个类的事例:
铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状

(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:
利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能

(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提 出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.请你另提出一个猜想二:打击力的大小与
举高的高度有关
有关;
(4)小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一.设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2
b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.记为“印迹l”;
c.换用足球从另一高度落下,重做上面的实验.得到足球打击的“印迹2”;
d.如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1、F2的方案:
将排球和足球印迹纸分别放在台秤上,并分别用排球和足球用手下压到与印迹完全相同,读出台秤的示数,就得到F1、F2的大小

(5)请对小军的实验方案作出评估:
没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?庆阳模拟)在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上…(如图所示)
(1)请你再举一个类的事例:
铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状
铁匠将铁锤举高后打击铁块来改变铁块的形状

(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:
利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能
利用力可以改变物体的形状或被举高的物体具有重力势能

(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:
打击力的大小与重锤的质量有关.请你另提出一个猜想二:打击力的大小与
举高的高度
举高的高度
有关.
(4)小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一.设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1、m2
b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.记为“印迹1”
c.换用足球从另一高度落下,重作上面的实验.得到足球打击的“印迹2”
d.把“印迹1”放在台称上,再将排球放在“印迹1”上,用力向下压排球,当
印迹完全相同
印迹完全相同
时读出台称的示数,通过计算得到F1.用同样的方法测量F2
(5)小军的实验存在什么方面的不足,请指出一点:
没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等
没有控制两球下落高度相同或测量F1、F2时不易操作或没有进行多次测量等

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科目:初中物理 来源: 题型:

打夯机的夯锤质量为100千克,底面积是12分米2.当它静止在一根竖直插入土中的水泥桩顶面上时,夯锤跟桩顶的接触面积为0.05米2.那么桩顶受到的压力是
980N
980N
,受到的压强是
1.96×104Pa
1.96×104Pa
,它表示的意思是
每平方米桩顶所受压力为1.96×104N
每平方米桩顶所受压力为1.96×104N

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科目:初中物理 来源: 题型:

在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上…
(1)请你再举一个类的事例:
铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位,再让水流下冲击水轮机
铁匠用铁锤打铁或者举起石头砸地面或用拦河大坝抬高水位,再让水流下冲击水轮机

(2)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.请你另提出一个猜想二:打击力的大小与
下落高度
下落高度
有关.
(3)小军想利用排球、白纸、台称、复写纸来模拟“打桩”来验证.设计实验方案如下:
在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸.将排球从纸的正上方一定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹.如何利用台称较准确地测出排球的打击力F的大小?小军有点为难,请你帮他设计完成测出F的方案:
把“印迹”放在台秤上,再将排球放在“印迹”上,用力向下压排球,使排球的形变与印迹重合,读出此时台秤的示数,即为打击力F
把“印迹”放在台秤上,再将排球放在“印迹”上,用力向下压排球,使排球的形变与印迹重合,读出此时台秤的示数,即为打击力F

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省南通一中九年级中考第三次适应性测试物理试卷(带解析) 题型:实验题

在生活、生产中我们常遇到下面事例:打夯时夯锤被高高抛起又下落,砸在工作面上;打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落,打在桩面上……
(1)请你再举一个类似事例:                                      
(2)这些事例涉及到的共同物理知识是:                          
(3)小军看到打桩机,思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题,并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关。
请你另提出一个猜想二:打击力的大小与__________有关。
(4)小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下:
a.用台秤分别称出排球和足球质量m1m2
b.在光滑平整的地板上放一张白纸,在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸的正上方一   定高度静止下落,排球打在复写纸上,在白纸上留下打击的复写印迹。记为“印迹1”
c.换用足球从另一高度落下,重作上面的实验。得到足球打击的“印迹2”
d .如何利用台称较准确地测出排球和足球的打击力F1F2的大小?小军有点为难,请你完成测出F1F2的方案:                                                          
                                                                       
(5)请对小军的实验方案作出评估:                                            
                                                                     

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