练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．金属导体容易导电的原因是（　　）
    A．金属内部有多余的电子
    B．金属内部有多余的正电荷
    C．金属内部有大量的可以自由移动的自由电子
    D．金属内部有自由移动的原子核

    分析 容易导电的物体被称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体，导体内存在大量可以自由移动的自由电荷．

    解答 解：导体容易导电的原因是导体中有能够自由移动的电荷，金属导电是因为金属内有大量的自由电子．
    故选C．

    点评 导体能导电的原因是因为导体内有大量自由移动的电荷，金属是导体其内部有大量移动的电荷，即自由电子，而酸碱盐溶液导电是依靠溶液中正负离子的定向移动形成电流的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示是王老师的自制教具．他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把点火装置紧紧塞进孔中．实验时从瓶口喷入少量雾状酒精并盖上锥形纸筒，用点火装置点燃瓶内酒精，纸筒即刻飞出．燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的做功冲程．纸筒飞出后，矿泉水瓶内气体的内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．甲乙两辆汽车从距离15km的地方同时出发，相向而行，甲车以36km/h的速度行驶9km后与乙车相距，求乙车的速度？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．同学们猜想电流通过导体产生的热量多少可能与通过导体的电流大小、导体的电阻以及通电时间有关．
    为了验证猜想，使用了如图所示的实验装置：将一段电阻丝装在透明、密闭的空气盒中，用橡胶管将密闭的空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连（实验前，U形管内两侧液面是相平的），请你回答下列问题：

    （1）将如图2所示装置接入电路中，需要通过观察U形管两侧液面高度差来判断电流产生的热量多少；
    （2）如图2所示，左右两个相同的透明空气盒中密封着等量的空气，将该电路通电一定的时间，可探究电流通过导体产生的热量与电流的关系；
    （3）采用如图3所示的实验装置，通电相同时间，发现A管液面比B管液面高，由此现象可以得到的结论是：在通电时间和电流相同时，电阻越大，产生的电热越多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和丙；经过4s，跑在最前面的小车是乙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．遥控器是利用了红外线
    B．验钞机上看到的紫光是紫外线
    C．红外线是有用的，所以越多越好；紫外线是有害的，所以越少越好
    D．太阳光是天然紫外线的重要来源

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．关于0℃，下列说法正确的是（　　）
    A．0℃时物体没有内能B．0℃时水一定结成冰
    C．0℃时水依然可以蒸发D．0℃是厦门冬天常见的温度

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．图是小方同学探究“电流与电阻的关系”的实验．
    （1）请将图中2根未连接的导线连接完整．
    （2）在物理实验中，常常需要多次测量以减小实验误差或寻找规律，小方同学准备了20Ω、15Ω、10Ω、5Ω不同阻值的电阻分别进行实验，其多次测量的目的是为了寻找普遍规律．
    （3）在实验时，小方先后将20Ω、15Ω、10Ω的电阻分别接入电路，读出电流表示数并填入表中，请你分析数据，指出小方实验操作中存在的错误：没有移动变阻器的滑片，使电阻两端的电压保持不变．
    （4）当小方把5Ω的电阻接入电路时，必须先将电流表换接大量程，再闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为4V．
     实验次数 1 2 34
     电阻R/Ω 20 15 10 5
     电流I/A0.20 0.24 0.30 

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
    猜想一：与抛出物体的质量有关；
    猜想二：与水平抛出的速度有关；
    猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
    为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图的方法进行了实验探究，得到如表所示实验数据．
    实验
    序号    		钢球质量
    m/kg    		抛出点离地
    高度h/m    		水平抛出的
    速度v/（m/s）    		落地时间
    t/s
    110210.64
    220210.64
    310220.64
    410420.91
    请你通过分析回答以下问题：
    （1）为了验证猜想一，应选用实验序号为1和2两组实验进行对比分析；
    （2）为了验证猜想二，应选用实验序号为1和3两组实验进行对比分析；
    （3）为了验证猜想三，应选用实验序号为3和4两组实验进行对比分析；
    （4）可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与抛出点离地高度有关，与抛出钢球的质量和水平抛出的速度和水平抛出的速度和抛出点离地高度无关．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案