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8.如图所示,王强同学用微小压强计来研究液体内部压强规律.
(1)首先,王强把A处的橡皮管与玻璃管相互脱开,这时他观察玻璃管中液体液面相平(选填“向平”、“不相平”);再把橡皮管和玻璃管相互连接好.
(2)如图所示,探头慢慢放入甲水杯(装清水)中,在探头下降过程中,观察到玻璃管中液体的液面高度差变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)王强同学从上述实验中可得出的结论是:同一液体内部,深度越深,压强越大.

分析 (1)上端开口,下部相连通的容器叫连通器;当连通器内装同种液体且不流动时,各容器中的液面总是相平的.
(2)U形管内液面高度差的变化反应了探头处受到的液体压强的变化,探头下降的过程中,液面会由相平到逐渐出现高度差.
(3)影响液体压强大小的因素有:液体的密度和深度,在研究液体压强和深度的关系时,就要保证密度一定而液体的深度不同.

解答 解:(1)王强把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开后,这时U型管相当于一个连通器,所以U型管左右两边的液面相平.
(2)探头慢慢放入水中,在下降过程中观察到玻璃管中的液体液面高度差变大.
(3)橡皮膜放在相同液体的不同深度,U型管左右两边液面的高度差反应了液体压强的大小变化,且液体密度一定时,液体压强随深度的增加而增大.
故答案为:(1)相平;(2)变大;深度越深.

点评 此题考查的是液体压强计的原理和使用液体压强计来探究影响液体压强大小因素的方法,是一道实验探究题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

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(1)塞子被冲出去的过程中,水蒸气的内能转换为塞子的机械能.
(2)汽油机是热机的一种,如图乙是四冲程汽油机的工作示意图,能够体现图甲中塞子被冲出过程的冲程是A(填图乙中冲程对应的字母)

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19.关于惯性,下面说法正确的是(??)
A.物体运动速度越大,它的惯性越大
B.射出的子弹离开枪口后,仍继续高速前进,是因为子弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后,仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D.一切物体在任何情况下都具有惯性

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16.小阳打排球,排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面.不计空气阻力,关于排球离开手后的运动过程,下列说法中不正确的是(  )
A.排球在下落过程中,排球的动能变大
B.排球在下落过程中,排球的重力势能变大
C.排球在上升过程中,排球受到的重力的方向竖直向下
D.排球在下落过程中,排球所受的重力做功越来越快

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在今年成都市学业水平体育测试立定跳远项目中,体重为600N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,用时0.5s,轨迹如图所示.则此过程重力做的功为180J,重力势能转化为动能.

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13.小李看到闪电后5秒听到了雷声(声速按340m/s计算),则打雷处离小李约(  )
A.1700mB.3400mC.850mD.无法估算

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.俊波依所示电路实验,探究并联电路中电流的关系.
(1)连接实物时,开关应断开,由于不知两灯泡的电流,电流表量程的选择应用试触法选择.
(2)按电路图连好实物后,只闭合S1时,电流表的示数为I1;只闭合S2时,电流表的示数为I2;同时闭合S1、S2时,电流表的示数为I3
物理量I1/AI2/AI3/A
测量值0.30.40.7
结论(提示:用文字叙述)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学利用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线测定小灯泡的额定功率.滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样.估计小灯泡的额定功率在1瓦以内,所用小灯泡的额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个.该同学连接电路正确,闭合电键后,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表示数无变化,电压表示数始终是4伏.接着他边思考边改进实验,直到小灯正常发光,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点附近,此时电流表的示数如图所示.
(1)指出该同学在实验中曾经可能发生的问题,并简述理由.小灯泡断路
(2)小灯泡的额定电流,并简单说明理由.小灯正常发光,此时的电流是额定电流,这时滑动变阻器的滑片恰好在中点附近,滑动变阻器接入大约5Ω的电阻,如果电流表选择0-3A,电流表的示数是1.4A,U=IR=1.4A×5Ω=7V,大于电源电压,不符合题意.电流表选择0-0.6A,电流表的示数是0.28A
(3)小灯泡的额定功率为0.7W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.实验室购买了一批规格为“2.6V   0.8W”的小灯泡,为检测所购灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.

(1)在检査仪器时,发现电流表的指针如图甲所示,则存在的问题是电流表没有调零;
(2)(1)中问题解决后,如图乙所示是小刚连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他最应该进行的搡作是移动滑片观察灯泡是否发光;
(4)小刚设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:设计了电功率平均值一栏;
实验次数电压/V电流/A电功率/W电功率平均值/W
1
2
3
小刚又根据实验数据绘制成了U-I图象如图丙,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电功率是0.5W,如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品细(填“粗”或“细”).
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡,想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小.聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律,没有通过实验也比较出了它们的大小,P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系.需要补充的实验器材是定值电阻.

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