精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
感知物体的冷热程度:
(1)如图,把两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是
右手感觉热些
右手感觉热些
(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明
只凭感觉判断温度是不可靠的
只凭感觉判断温度是不可靠的
(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

(2)在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是
D
D


(3)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:
量程不同和分度值不同
量程不同和分度值不同

体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体
体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体

体温计有一个细小的缩口而温度计没有
体温计有一个细小的缩口而温度计没有
分析:(1)物体的冷热程度叫温度,人们对温度的感知,有时是不准确的,容易受到主观感觉的影响;常用的温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的;
(2)使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.
③温度计和体温计虽然原理相同,但由于测量对象不同,所以在量程、分度值、使用方法、构造方面存在不同.
解答:解:
(1)两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是右手感觉热些,这一现象说明只凭感觉判断温度是不可靠的;
为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是液体的热胀冷缩;
(2)由图知:D的方法是正确的,温度计的玻璃泡与液体充分接触;
(3)体温计和实验室温度计的不同包括:①量程不同和分度值不同;②体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体;③体温计有一个细小的缩口而温度计没有.
故答案为:(1)右手感觉热些;只凭感觉判断温度是不可靠的;液体的热胀冷缩;
(2)D;
(3)①量程不同和分度值不同;②体温计读数时可脱离被测物体,而温度计在读数时不能脱离被测物体;③体温计有一个细小的缩口而温度计没有.
点评:体温计或温度计是日常生活中经常使用的基本测量工具,需要我们熟练掌握其使用和读数方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究声音的传播时,将声波比作弹簧波;③研究熔化现象时,比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察液体温度计中液柱的长度;⑥通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在;⑦研究光现象时,引入光线用来描述光.这几个实例的做法中,所用研究方法相同的是
①⑤⑥
①⑤⑥
(填写序号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

感知物体的冷热程度:
(1)如图,把两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是________(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明________(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是________.
(2)在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是________

(3)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:
①________;
②________;
③________.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南京三中八年级(上)第一次段考物理试卷(解析版) 题型:解答题

以下几个研究实例:①研究声音产生的条件时,观察发声的音叉能否激起水花;②研究声音的传播时,将声波比作弹簧波;③研究熔化现象时,比较冰、烛蜡熔化时温度变化的不同点;④研究材料的隔声性能时,要用同一声源,并在声源的四周包上同样厚度的待测材料;⑤研究物体的冷热程度时,观察液体温度计中液柱的长度;⑥通过观察到荧光物质发光,感知紫外线的存在;⑦研究光现象时,引入光线用来描述光.这几个实例的做法中,所用研究方法相同的是______(填写序号).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省泰州市泰兴市横垛初中八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

感知物体的冷热程度:
(1)如图,把两只手分别放入热水和冷水中.然后,先把左手放入温水中,感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中,感觉温水的冷热程度.先后两次对温水冷热程度的感觉是______(选填“左手感觉热些”、“右手感觉热些”或“一样热”).这一现象表明______(选填“‘物体的冷热程度叫温度”、“只凭感觉判断温度是可靠的”或“只凭感觉判断温度是不可靠的”).为了准确知道物体的冷热程度,我们用温度计来测量物体的温度,其原理是______.
(2)在测量液体温度的实验时,如图所示的四种方法中正确的是______

(3)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:
①______;
②______;
③______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案