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    14．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图甲所示，把它们串联在电路中，如图乙所示．闭合开关S，这时电路中的电流为0.2安，则元件B的电功率是（　　） 
    A．0.2瓦B．0.4瓦C．0.6瓦D．0.8瓦

    分析 由图象找到元件B的电流为0.2A时两端电压，根据P=UI计算其电功率．

    解答 解：
    将A、B串联在电路中，根据串联电路的电流特点，
    IB=I=0.2A，
    由甲图象可知，此时B两端电压UB=2V，
    所以元件B的电功率：
    PB=UBI=2V×0.2A=0.4W．
    所以ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题考查串联电路特点和电功率的计算，关键是从图象中获取有用信息．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（　　）
    A．37.3℃和37.4℃B．37.1℃和38.4℃C．37.1℃和37.4℃D．37.3℃和38.4℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．徐老师经常让学生在课堂上把思考问题的过程展示出来，然后请同学们评判．请你参与下面这次讨论：甲乙丙三位同学使用同样的滑轮绕成不同的滑轮组将相同的重物提升相同的高度（若忽略绳重及摩擦），关于它们的机械效率进行对话：
    小明：甲乙的机械效率是一样的，理由是他们绳子的股数是一样的；
    小华：丙的效率最高，理由是丙最省力．
    小明的理由不能支持他得结论，应修改为：甲乙的有用功一样，额外功一样，所以机械效率一样；
    小华的理由和结论都不正确，应修改为：丙的机械效率最低；有用功一样，但丙的额外功增大了，总功增大，所以效率最低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．阅读短文，回答问题．
    汽车防冻液
    汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．
    防冻液含量/%30405060708090
    混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28
    混合液的沸点/℃103104107111117124141
    在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液中防冻液的含量过高会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．
    （1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是D
    A．逐渐升高      B．逐渐降低     C．先升高后降低       D．先降低后升高
    （2）若某地常年最低气温为-15℃，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选B
    A．30%    B．40%     C．60%    D．90%
    （3）请在图2中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象；由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时，混合液的沸点大约是120℃．
    （4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点升高（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是水由于汽化而减少，防冻液含量增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．“地球一小时”活动旨在呼吁更多的人关注地球气候变化．2013年3月23日8点30分，雷峰塔景区、西湖音乐喷泉等的灯光熄灭了…．在这一瞬间，为杭城省电2.5万千瓦．“千瓦”是下列哪个量的单位（　　）
    A．电流B．电压C．电功率D．电功

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．氢气球用绳子系着一个重物，共同以10m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（　　）
    A．以原来的速度一直上升B．立即下落
    C．继续上升一段，然后下落D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．《中国好声音》比赛中，某歌手嘹亮的高音演唱引起观众掌声震耳欲聋，这里的“高音”是指声音的音调（填“音调”或“响度”）高，“震耳欲聋”是指声音的响度大，我们能从现场伴奏中识别出乐器的名称，是因为不同乐器发出声音的音色不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （2）若在其它条件不变的情况下，将B木块向A木块移动一段距离，再用同样的力弹拨弦的中部，听到弦发出的声音的音调比原来声音的音调高（填“高”、“低”或“一样”）．
    （3）此实验时，若要研究弦乐器发声的音调与弦的松紧的关系，必须保证弦的长短、粗细等因素相同，这种研究问题的方法叫控制变量法．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年江西省抚州市八年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂伸直，则：（     ）

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