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    超市电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢。如图是这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），分析电路图可知，通电后电磁铁的上端是______极，当有人走上电梯后，压敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性变_____（选填“强”或“弱”），使衔铁与触点接触，通过电动机的电流 ______（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：山东省临沂市平邑县2018年中考物理三模试卷 题型：填空题

    同学们乘坐株洲市“杨莉”专线公交车时总听到播音员温柔的声音“10 m车厢是一个温馨的家，请您爱护车内环境卫生，主动为您身边的老、弱、病、残让座……”上班高峰期，若此车能过某一路标的时间约为2s，公交车的平均速度约为_______m/s，路标相对于公交车是_______（填“运动”或“静止”）的．

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册 15.1《电磁波》 同步练习题 题型：实验题

    探究电磁波特性的实验过程如下：(1)如将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中，用抽气机抽出罩中空气，打电话呼叫罩中手机，这时，手机背景灯光闪烁。这个事实表明：电磁波_____(选填“能”或“不能”)在真空中传播。(2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器接触)。打电话呼叫金属容器中的手机，这时手机_______(选填“能”或“不能”)接收到信号。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：小专题（十二） 密度的相关综合实验 题型：计算题

    小明的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50%.小明的妈妈对商店售货员的话表示怀疑，让小明进行验证．小明通过实验测出工艺品的质量为1 200 g，体积为104 cm3，并从课本中查出了金、铜的密度分别是19.3 g/cm3和8.9 g/cm3.

    (1)请根据小明的实验结果计算工艺品的密度；

    (2)请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度．并说明售货员的话是否可信；

    (3)请计算这件工艺品的实际含金量．

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    科目：初中物理 来源：专题23 电学之电阻的测量与计算（预测题）-决胜2018中考物理压轴题全揭秘精品 题型：填空题

    在如图所示的电路中，由二节新干电池串联成的电池组做电源，L1、L2的电阻分别为R1=3欧姆，R2=6欧姆，请将答案填入空白处：

    ①K1闭合，K2启开时，A1的示数是______安培；

    ②K1闭合，K2闭合后：A的示数是______安培；V的示数是______伏特。

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    科目：初中物理 来源：专题26 电流的磁效应、电磁感应和磁场对电流的作用的应用与区别 （预测题）-决胜2018中考物理压轴题全揭秘精品 题型：单选题

    如图所示是小丽同学总复习时归纳的图形，其中正确的是( )

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：专题13 力学之固体、液体和气体的压强（预测题）-决胜2018中考物理压轴题全揭秘精品 题型：实验题

    某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想：液体内部压强与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中装有水；丙容器中装有盐水（ρ水＜ρ盐水＝然后，他们把压强计的金属盒如图放置在液体中，用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，并观察U型管中液面高度差L。他们的实验过程及实验数据记录在下列表中：

    （1）根据实验设计可知，他们猜想液体内部压强的大小与____________有关。

    （2）根据实验次数____________可初步得出结论：在同种液体中，当离容器底部距离相同时，深度越大，液体内部的压强越大。

    （3）根据表二、表三中的实验次数5与9、6与10、7与11或8与12可判断液体内部压强的大小与液体密度 _________（选填“有”或“无”）关系。

    （4）小明同学根据表一、表二、表三中的实验数据，他得出结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d有关。你认为该结论是____________ （选填“正确”或“错误”）的。

    （5）根据实验数据，小红得出结论：

    ①在同种液体中，液体内部压强与深度成正比；

    ②当深度相同时，液体内部压强与液体密度成正比。你认为根据以上实验数据，________。（选填“只可得出结论①”、“只可得出结论②”或“结论①和②都可以得出”）

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    科目：初中物理 来源：2018春北师大版九年级物理下册第14章课时训练题： 14.7 学生实验：探究-产生感应电流的条件 题型：实验题

    兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置（如图）重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱.闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小.发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大.通过以上的阅读，回答以下问题：

    （1）兰兰从自己的实验中能得出什么结论？______________________________.

    （2）她们在实验中主要用了哪两种研究方法？_________和___________；具体是如何使用的？_________

    （3）要产生更大的电流，可以采用哪些措施？__________________________________

    （4）请你解释一下为什么摇动手摇发电机的手柄越快，灯泡越亮？_________________________

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    科目：初中物理 来源：2018年秋八年级物理上册人教版习题：小专题（七） 光现象辨析 题型：单选题

    关于甲、乙、丙、丁四幅图所对应的说法错误的是( )

    A. 甲图中“手影”是光的直线传播形成的

    B. 乙图属于光的漫反射

    C. 丙图中平面镜成像的大小与物镜间的距离无关

    D. 丁图表明太阳光中有多种颜色的可见光

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