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    如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而两表均有读数．调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有变化．实验中小灯泡上标有“2.5V、0.3A“宇样，滑动变阻器的铭牌如图乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有一处连接错误，请指出是什么错误？______．小灯泡为什么不亮呢？说明你的理由．______．同时请画出正确的实验电路．
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    由图甲所示电路图可知，滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器被接成定值电阻，移动滑片不能改变电路电阻，电压表与电流表示数不变；由于电路电阻太大，电路电流太小，灯泡实际功率太小，灯泡不发光；滑动变阻器应接一上一下两个接线柱，电路图如图所示．
    故答案为：滑动变阻器同时接下面两个接线柱；
    灯泡实际功率太小；电路图如图所示．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?淄博）如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而两表均有读数．调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有变化．实验中小灯泡上标有“2.5V、0.3A“宇样，滑动变阻器的铭牌如图乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有一处连接错误，请指出是什么错误？
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．小灯泡为什么不亮呢？说明你的理由．
    灯泡实际功率太小
    灯泡实际功率太小
    ．同时请画出正确的实验电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示是某同学在实验操作过程中的情况，如图乙所示是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景．指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．
    （1）
    称量过程中调节平衡螺母
    称量过程中调节平衡螺母
    （2）
    砝码没有放回砝码盒中
    砝码没有放回砝码盒中
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而两表均有读数．调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有变化．实验中小灯泡上标有“2.5V、0.3A“宇样，滑动变阻器的铭牌如图乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有一处连接错误，请指出是什么错误？________．小灯泡为什么不亮呢？说明你的理由．________．同时请画出正确的实验电路．

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    科目：初中物理 来源：《第6章 质量和密度》2012年单元测试卷（开封市化建中学）（解析版） 题型：解答题

    如图甲所示是某同学在实验操作过程中的情况，如图乙所示是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景．指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处．
    （1）______（2）______．

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    科目：初中物理 来源：2004年山东省淄博市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图甲所示是某同学在做“测定小灯泡功率”实验时所连接的实验电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，而两表均有读数．调节滑动变阻器的滑片也仍旧如此，没有变化．实验中小灯泡上标有“2.5V、0.3A“宇样，滑动变阻器的铭牌如图乙所示，实验前检查所有的实验器材都是完好的，但实验电路中有一处连接错误，请指出是什么错误？______．小灯泡为什么不亮呢？说明你的理由．______．同时请画出正确的实验电路．

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