分析 (1)利用水浴法加热,可以使固态物质受热均匀,且可以防止温度上升较快,便于测量温度;
(2)观察水的沸腾实验中,要探究水的温度随时间的变化,所以还需要秒表记录时间;
(3))固体分为晶体和非晶体,晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,非晶体没有.从开始熔化到完全熔化为熔化过程.在熔化之前为固态;熔化过程中为固液混合态;完全熔化后为液态;
(4)晶体在熔化过程中虽然温度保持不变,但需要吸热;物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热.
解答 解:
(1)利用水浴法加热,不但能使试管受热均匀,而且物质的温度上升速度较慢,便于及时记录各个时刻的温度,故应选择乙装置;
(2)如图所示,是观察水沸腾的实验装置,除图中所示的器材外,还需要的一个测量时间的工具秒表;
(3)冰在加热后1min到第5min这段时间虽然不断的吸热,温度却保持不变,这是冰的熔化过程,持续了4min,加热至第6min时是液态;
(4)冰熔化需要吸收热量,虽然未给冰加热,但周围温度高于冰的温度,所以冰可以吸收到热量;
烧杯外壁有一层水珠,空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃杯凝结成小水滴,属于液化现象.
故答案为:(1)乙;(2)秒表;(3)4;液态;(4)需要;液化.
点评 本题是探究冰的熔化特点实验,考查了固态物质的加热方法、晶体的熔化特点、沸点的概念、温度计的读数、晶体熔化图象的分析等,考查全面,难度适中.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的温度升高,内能增大,可能是对它做了功 | |
B. | 燃料质量越大,燃烧越充分,其热值越大 | |
C. | 物体吸收热量,内能增大,温度可能保持不变 | |
D. | 物体温度越高,含有的热量越多,比热容越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B超市利用声音来传递信息的 | |
B. | 乐器发出的声音是乐音,不可能是噪声 | |
C. | 声音在空气中传播最快 | |
D. | 禁止鸣笛能从传播过程中减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电压表示数变小,电流表示数也变小 | |
B. | 电压表示数变大,电流表示数也变大 | |
C. | 螺线管上端是N极,弹簧测力计示数变大 | |
D. | 螺线管上端是S极,弹簧测力计示数变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可以求出另一个恒星的质量 | |
B. | 每颗恒星的线速度与自身的轨道半径成反比 | |
C. | 每颗恒星的周期与自身的轨道半径成正比 | |
D. | 每颗恒星的质量与自身的轨道半径成正比 |
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