精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.在“测滑轮组机械效率”的实验中,如图是小强实验中的情景,如表是他记录的一组数据.
钩码总重G
(N)
钩码上升高度h
(m)
测力计拉力F
(N)
测力计移动距离(s)
(m)
20.050.40.15
(1)这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计.
(2)在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1J,人做的总功为0.06J.
(4)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是有用功大于总功;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是测力计读数错误.
(5)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为83.3%.

分析 (1)实验中需要测量钩码上升高度和测力计移动距离,因此实验中还需要刻度尺;
(2)要掌握绳端拉力的测量,为正确测量拉力,需使测力计做匀速直线运动.
(3)根据表中实验数据,由功的计算公式W=Fs可以求出总功;
(4)有用功不可能大于总功,从总功与有用功的关系分析答题;根据图示弹簧测力分析错误原因;
(5)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$计算滑轮组的机械效率.

解答 解:(1)实验中需要测量钩码上升高度和测力计移动距离,因此除了弹簧测力计以外,还需要是刻度尺.
(2)为准确测量绳端拉力,需竖直向上匀速拉动测力计;
(3)由表中实验数据可知,W=Fs=0.4N×0.15m=0.06J;
(4)由(1)可知,有用功大于总功,这是不可能的;由图示弹簧测力计可知,弹簧测力计分度值是0.2N,弹簧测力计所示应该是0.8N,而不是0.4N;
(5)总功应为:W=Fs=0.8N×0.15m=0.12J,
所以滑轮组效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{0.1J}{0.12J}$×100%≈83.3%.
故答案为:(1)刻度尺;
(2)匀速;
(3)0.06;
(4)有用功大于总功;测力计读数错误;
(5)83.3%.

点评 本题主要考查了有用功、总功、机械效率的计算,是一道基础性题目.注意任何机械的机械效率都不可大于100%,同时,在具体实验中,弹簧测力计读数也是我们容易出错之处,应引起关注.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.现在许多宾馆都利用房卡取电,如图所示.只有把房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用.房卡的作用相当于家庭电路中的开关.一幢楼有500盏“220V 40W”的灯,它们的连接方式是并联(选填“串联”或“并联”);若少开几盏灯,电路中的总电阻将变大(选填“变小”、“不变”或“变大”).为了响应“地球一小时”的活动,这500盏熄灭1小时共可节约电能20千瓦时.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.阅读短文,回答问题.
过  山  车
当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?过山车在开始旅行时,是靠一个机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有任何装置为它提供动力了,从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能.过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值,当它开始下行时,它的势能不断减小,动能不断增大;由于摩擦,损耗了少量的机械能,所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低(如图所示).
像所有列车一样,过山车也安装了机械制动装置,使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来.
(1)过山车通过A点向上运动过程中,动能变小(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低,是由于过山车运动过程中,将部分机械能转化为内能;
(3)过山车旅行过程中,遇到紧急情况能够准确停下来,是由于安装了机械制动装置;
(4)过山车第一次下行后,是利用重力势能作为“发动机”的;在生产与生活中,与过山车利用了相同“发动机”的有水电站(举一例即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在“科学探究:物质的比热容”实验中
1.设计实验时应运用控制变量法:
(1)用水和煤油做实验,应使水和煤油的质量相等.
(2)用电加热器加热,应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点;
2.实验中得到如下一组数据:
烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比较分析1、3号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质种类有关;
(2)比较分析1、2号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是.物质吸收的热量与物质质量有关;
(3)比较分析3号和4号烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:质量相等的同种物质,升高不同的温度,吸收的热量不同;
3.实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关,还与物质的种类有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在学习二胡演奏的过程中,小明发现琴弦发出的音调受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想2:琴弦发出的音调高低,可能与琴弦的长度有关.
猜想3:琴弦发出的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列的四种规格的琴弦,进行实验.

编     号
规                    格
材   料长    度横截面积(mm2
A尼龙602
B尼龙601
C尼龙902
D钢丝(A)1
(1)为了验证猜想1,应该选编号A、B的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想3时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中(A)的位置所缺的数据是60.
(3)为了验证猜想2,应该选编号A、C的两种规格的琴弦进行实验.
(4)小明在这个实验中,所采用的研究方法是控制变量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图,用100N的力拉着物体A以2m/s的速度在水平面匀速前进,若A受到的摩擦力是40N,则B受到的摩擦力是30N,B物体的速度是4m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.使用手机通话时,信息的传播是通过电磁波来实现的,这种波在真空中的传播速度是3×108m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小军所在的小组实验操作规范、测量准确.该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示:

(1)由图甲中的信息,可知凸透镜的焦距f=10cm.
(2)若他把蜡烛放在图乙中A的位置,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立缩小的实像;照相机就是利用这一成像规律工作的.若使蜡烛远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动.
(3)若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体,光屏看作“视网膜”,当给“眼睛”戴上近视眼镜时,烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像,若取下近视眼镜,则清晰的像会成在“视网膜”的前面(选填“前面”或“后面”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示的家庭用电的一些做法中,符合安全用电原则的是(  )
A.
拉动电线拔出插头
B.
电器失火先切断电源
C.
用铜丝代替熔丝
D.
接线板负载过多

查看答案和解析>>

同步练习册答案