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15.小莉按如图的电路探究“通过电阻的电流跟其两端电压和电阻的关系”.
(1)小莉按照图连好电路,开关在闭合前,图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的右端;
(2)在探究“电流与电压关系”的实验过程中,小莉选择阻值为5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,测出电阻R两端的电压和对应的电流值如表:
U(V)0.51.01.52.02.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
分析表格中的数据可以得出的结论是电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比.
(3)在探究“电流与电阻关系”的实验过程中,小莉的部分实验步骤如下:
A.先用5Ω的电阻作为R接入电路中,闭合开关,调节变阻器,读取相应的电流值;
B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中,调节变阻器使电压表示数不变,读取相应的电流值;…
(4)若将待测电阻换成小灯泡,闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表示数为零,电压表的示数为电源电压,则产生此故障的原因可能是下列情况中的小灯泡的灯丝断了和小灯泡的灯座接触不良.(选填“小灯泡短路”、“小灯泡的灯丝断了”、“小灯泡的灯座接触不良”、“电压表的正、负接线柱接反”、“变阻器滑片放在了最小阻值处”.)

分析 (1)开关在闭合前,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处.
(2)通过导体的电流随所加电压的增大而增大,并且成倍数的增加,要注意控制变量进行分析.
(3)将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中,在电路中分压增大,应该移动滑片使导体两端的电压不变.
(4)闭合开关后,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为电源电压,说明电压表两接线柱之间的电路发生断路,或滑动变阻器发生短路.

解答 解:(1)开关在闭合前,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处,即位于变阻器的右端;
(2)从表中可以看出,电流随电压的增大而增大,故可以得出的结论:电阻一定时,通过导体的电流与它两端的电压成正比;
(3)将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中,在电路中分压增大,应该移动滑片使导体两端的电压不变,即电压表示数不变;
(4)电流表的示数为零,电压表的示数为电源电压,说明问题出在电压表两接线柱之间的电路,小灯泡的灯丝断了,或小灯泡的灯座接触不良,故选BC.
故答案为:(1)右;(2)电阻一定时,通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比;(3)电压表示数不变; (4)小灯泡的灯丝断了;小灯泡的灯座接触不良;

点评 掌握实验原理,滑动变阻的使用,会判断和排除电路的故障以及控制变量法的应用,注意在探究通过导体的电流与其两端电压和电阻两个因素有关,需要运用“控制变量法”进行分析.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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A.电流表A的示数变大,电压表V1示数变大,电压表V2示数变大,电压表V2与V1的示数之差不变
B.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小,电压表V1的示数与电流表示数的比值变大
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变小,电压表V1的示数与电流表示数的比值不变
D.电流表A的示数变大,电压表V1示数变大,电压表V2示数变小,电压表V2与V1的示数之差变小

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6.某举重运动员能举起170kg的杠铃,他能不能举起重为1500N的一块钢锭?试用两种方法加以计算说明(g=10N/kg)
方法一:杠铃的质量:m杠铃=170kg,杠铃所受重力:G杠铃=m杠铃g=170kg×10N/kg=1700N;
因为1700N>1600N;所以他能举起一块重1600N的钢锭
方法二:钢锭的重力:G钢锭=1500N,根据公式G=mg可知,钢锭的质量为:m钢锭=$\frac{{G}_{钢锭}}{g}$=$\frac{1500N}{10N/kg}$=150kg;
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10.小兵家的电能表上个月月底的示数是,这个月月底的示数如图所示,他家本月用电50度;为了电路安全,他家同时使用的家用电器的总功率不能超过2200W.

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20.小明用如图1所示的电路图测小灯泡电阻.(已知电源电压3V,待测小灯泡额定电压为2.5V)
猜想电压表示数电流表示数
灯泡断路
灯泡短路
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(2)故障排除后,小明移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图2所示).分析图象可知,小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω.
(3)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是灯丝电阻随温度的升高而变大.
(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?请说明理由.

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4.探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,用两枚相同的铁钉制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
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