器材编号 | 实验方法 | 说明的物理问题 | |
示例 | ① | 用手压气球,气球会变形 | 力能使物体形变 |
探究一 | |||
探究二 |
分析 要解答此题,需要结合所学物理知识,尤其是力学方向的知识、规律,根据教材实验,对器材进行变通,以达到通过备选器材进行探究物理问题的效果.
解答 解:
(1)选用①②,做法是:把木块放在气球上,木块分别平放和侧放,观察气球的凹陷程度;说明压强与受力面积的关系;
(2)选用③,做法:松手后钩码下落,说明重力改变了钩码的运动状态;
(3)选用⑤⑥,做法:用弹簧测力计称橡皮泥重力;改变橡皮泥形状再称一次,并比较;说明重力不随物体的形状而变化;
(4)选用:②③④⑤⑧,做法是:用弹簧测力计通过细线水平拉木块在桌面上匀速前进,读出拉力;再在木块上放上钩码,拉力变大;说明摩擦力随压力的增大而增大.
点评 该题是一道开放性设计实验题,考查学生活用物理知识,设计实验的能力,是一道启发智力、培养学生创新实践精神的好题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 2.0 |
吸引大头针最多数目(枚) | 6 | 9 | 12 | 12 | 18 | 28 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体温度越高,内能越大 | |
B. | 物体举得越高,内能越大 | |
C. | 物体运动得越快,内能越大 | |
D. | 物体运动得越快,举得越高,内能越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表,测量电路中的电流 | B. | 电压表,测量用电器两端的电压 | ||
C. | 电能表,测量用电的多少 | D. | 开关,控制电路的通断 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 可行 |
方法2 | 断开电路中一根导线 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 | 不可行 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑轮组的机械效率是80% | B. | 绳子自由端被拉下3m | ||
C. | 做的有用功是500J | D. | 拉力F的功率是80W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球一定带异种电荷 | |
B. | 两球一定带同种电荷 | |
C. | 两球中一定一球带电,另一球不带电 | |
D. | 两球中肯定一球带电,另一球可能不带电 |
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