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小明同学在利用如图20所示电路研究“并联电路中电流的关系”时,电源两端的电压保持不变,测量a、b、c三处电流分别为Ia、Ib、Ic,记录的实验数据如下表所示,请你对表格中的数据进行分析,归纳出Ic与Ia之间的关系:________.
Ia/A0.120.160.180.220.260.280.320.36
Ib/A0.20.20.20.20.20.20.20.2
Ic/A0.320.360.380.420.460.480.520.56

在Ib不变的情况下,Ic与Ia之差为常数
分析:分析表中数据,可知Ib不变,对Ic、Ia作差,即可发现规律.
解答:由表可看出:b处电流Ib=0.2A保持不变,每组对应数据Ic-Ia=0.2A不变为常数.
结论是:在Ib不变的情况下,Ic与Ia之差为常数.
点评:本题考查了:研究“并联电路中电流的关系”实验,分析表中的实验数据,根据数据分析得出结论,提高数据分析能力是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部

②B图中读数的错误是
温度计没有与被测物体充分接触
温度计没有与被测物体充分接触

时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水太多
水太多
;②
水的初温太低
水的初温太低

(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
a
a
.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为
98
98
℃.
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
停止
停止
(停止/继续).说明水沸腾的条件是:
一、
达到沸点
达到沸点
 二、
继续吸热
继续吸热

(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

②B图中读数的错误是
温度计的玻璃泡离开了被测液体
温度计的玻璃泡离开了被测液体

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是
48
48
℃.
(2)小华所在小组的同学为了研究水的沸点,取了200g的水加热,下表是他们记录的有关数据.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水温/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①图1中,表示水沸腾的图是
D
D


②根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是
不断吸收热量,温度保持不变
不断吸收热量,温度保持不变

③小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因:
水的质量太大或水的初温太低
水的质量太大或水的初温太低
(写出两种即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是______;
②B图中读数的错误是______.
时间t/min01234567891011
温度t/℃909192939495969798989898
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①______;②______.
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中______.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为______℃.
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将______(停止/继续).说明水沸腾的条件是:
一、______ 二、______.
(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.

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科目:初中物理 来源:2008-2009学年江苏省徐州市新沂市钟吾中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

①A图中操作的错误是   
②B图中读数的错误是   
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是    ℃.
(2)小华所在小组的同学为了研究水的沸点,取了200g的水加热,下表是他们记录的有关数据.
时间/min123456789
水温/℃90929496979899999999
①图1中,表示水沸腾的图是   

②根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是   
③小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因:    (写出两种即可)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省南通市八一中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是______;
②B图中读数的错误是______.
时间t/min1234567891011
温度t/℃909192939495969798989898
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①______;②______.
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中______.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为______℃.
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将______(停止/继续).说明水沸腾的条件是:
一、______ 二、______.
(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.

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