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    小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是

    A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气

    B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

    C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

    D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠


    D

    解析：本题主要考查液化、汽化和熔化等物态变化。雪糕的冷气是空气中的水蒸气降温发生液化形成的液态的小水滴。方便面碗里冒的热气，是方便面的热水中散发的热的水蒸气，温度高的水蒸气遇到温度低的周围空气而发生降温，发生了液化现象。因此，从本质看，冷气是空气中的水蒸气发生的液化现象，而方便面碗里散发的热气，是碗里热水散发的热的水蒸气遇到温度低的周围空气降温液化而成，不是空气中的水蒸气发生的液化现象。因此，本质上，都是液化现象。


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    A．温度升高　内能增加

    B．温度降低　内能减少

    C．温度升高　内能减少

    D．温度降低　内能增加

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    人的手臂每秒上下振动两次；蝙蝠飞行时产生频率为1×105 Hz的振动；音叉被小锤敲击后发出频率为256 Hz的振动。关于这三个物体，下列说法正确的是（    ）

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    B．只有乙是声源，人耳只能听到它发出的声音

    C．只有丙是声源，人耳只能听到它发出的声音

    D．甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听到丙发出的声音

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    如图，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中，要先后将小瓶放入       和        中，并注意观察            。

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    下列有关误差的说法中，正确的是（　　）

    A.多次测量取平均值可以减小误差            B.误差就是测量中产生的错误

    C.只要认真测量，就可以避免误差            D.选用精密的测量仪器可以消除误差

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      C．家庭电路中电流过大的原因，一定是电路中某处短路。

      D.在山区遇雷雨时，可以靠在岩壁或大树下避雨。

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