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    7．关于声现象，下列说法中正确的是（　　）
    A．一切物体都能传声
    B．人说话是靠舌头振动发声的
    C．真空中振动的物体不能发声
    D．声音在真空中比在空气中传播的稍快一些

    分析 （1）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传声；
    （2）人说话是声带的振动产生的；
    （3）振动的物体都能发出声音，但是真空不能传声；
    （4）真空不能传声．据此分析解答．

    解答 解：A、一切物体都可以作为介质传播声音，故A正确；
    B、人说话是声带的振动产生的，故B错误；
    C、一切振动的物体都会发出声音，真空不能传声，故C错误；
    D、因为真空不能传声，故D错误．
    故选：A

    点评 此题主要考查学生对于声音知识的识记能力，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示，一小球从A点沿直线运动到G点，我们利用打点计时器记录小球的情况如图所示，已知每两点的间隔为0.02s，分析照片可知：小球从A点到G点是作变速（选填“匀速”或“变速”）直线运动；小球从A点运动到G点的平均速度为0.58m/s．（保留两位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．一列车长300米，正以30m/s匀速运行在渝怀铁路秀山段上，正要通过前方一个3000米的山洞，为确定与山相距多远而鸣笛，在司机鸣笛后4s听到了山回声
    （1）求听到回声时，列车距高山多远？
    （2）列车完全通过山洞需要多少时间？（声音在空气中传播速度为340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．物态分为液态、气态、固态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．坐在教室内某个位置的同学因黑板“反光”而看不清某些粉笔字，黑板“反光”是因为光线照射在黑板上发生了镜面反射；我们能从各个不同的方向看到本身不发光的物体，是因为光在这些物体表面发生了漫反射．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．关于产生感应电流的条件，下面哪一句话是正确的（　　）
    A．导体在磁场中做相对于磁场的运动，导体中会产生感应电流
    B．当闭合电路中的部分导体做切割磁感线的运动时，导体中就产生感应电流
    C．当闭合电路的一部分导体在磁场中做相对于磁场的运动，导体中会产生感应电流
    D．当闭合电路的一部分导体在磁场中做平行于磁感线的运动时，导体中就产生感应电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．请依照表中的示例完成表．
    物理现象物态变化
    示例春雪消融的过程熔   化
    1烧开水时冒出“白气”的形成过程液化
    2冬季树木上的“雾凇”形成过程升   华

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：

    （1）当小车从斜面顶端下滑到底端过程中，小车的重力势能转化为动能和内能．
    （2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
    A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
    B．小车受到的重力和小车对木板的压力
    C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
    （3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大．小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗糙程度变小
    （4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律．它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹．下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示．请你认真分析后作出正确的选择
    ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
    ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．中考复习时，一学习小组利用阻值不同的四个电阻、电压为6V的电源、滑动变阻器R（标有“50Ω  1A”）及其它器材做电学实验．

    （1）如图甲是小明“探究电流与电阻关系”时连接的部分实验电路．
    ①将5Ω电阻接入电路，请用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右滑电流表示数变大；
    ②闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V时读出对应的电流值并记录；
    ③断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，此时如果他马上闭合开关，会造成电压表损坏，正确的操作应该是先调节滑动变阻器的滑片P处于最大阻值处，再闭合开关，移动滑片P使电压表的示数仍为2.5V；
    ④按正确操作完成余下实验后，得到电流与电阻关系图象如图乙所示，由此可得到的结论是：电压一定，通过导体的电流与电阻成反比．
    （2）玉琦同学把图甲中的定值电阻换成额定电压为2.5V的灯泡，测量它的额定功率．
    ①闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表和电压表都没有示数，原因可能是滑动变阻器断路，
    ②排除故障后，将滑动变阻器R的滑片移到某一位置时电压表示数为2.2V，要测小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器连入电路的阻值变小（选填“大”或“小”），当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．
    （3）张阳同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为U0=2.5V的灯泡的额定功率，请补全下列步骤．
    ①闭合开关，先调节滑动变阻器R0（选填“R0”或“R”）的滑片到最左端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V时为止．
    ②接着调节变阻器R0的滑片到最右端，读出这时电压表的示数为U；
    ③小灯光的额定功率表达式P=$\frac{{U}_{0}（U-{U}_{0}）}{{R}_{0}}$（用字母表示）．

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