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    11．如图，是小明在商场买的一盒盒装牛奶饮品，盒上带有吸管，他发现吸管一端已被削尖．他用削尖的吸管插入盒中饮用，饮用的过程盒子渐渐瘪了，小明这段经历中有不少物理知识，请你写出其中两条．

    分析 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时增大压力；
    吸牛奶是借助了大气压强的作用．

    解答 答：（1）用一端已被削尖的吸管插入盒中，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强；
    （2）盒子渐渐瘪了是因为盒外大气压大于盒内气压，（或吸管插入盒内，力可以改变物体的形状）．

    点评 利用所学知识解释身边的生活现象，学以致用，有意义！

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在科学发展的历程中，许多物理学家做出了杰出的贡献，下列叙述正确的是（　　）
    ①伽利略提出了“万有引力”；②牛顿首先通过实验分析得出，物体的运动不需力来维持．③托里拆利最早通过实验测量出了大气压的值；④阿基米德发现了杠杆原理．
    A．只有③正确B．只有②、③正确C．只有①、④正确D．只有③、④正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
    （3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大（ 选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    （4）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
    ①连接电路时开关没有断开；
    ②连接电路时滑片没有置于最大阻值处．
    （5）小宇还想用此电路探究导体中的电流与导体两端电压的关系，你认为不可行（填“可行”或“不可行”），理由是灯丝的电阻随温度的升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列各种情况，力对物体做了功的是（　　）
    A．依靠惯性在光滑水平面上运动的小车
    B．跳伞运动员从天空中匀速下降
    C．某人提着水桶在水平路面上行走
    D．举重运动员举着杠铃静止不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列情景中没有受到浮力的物体是 （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．根据要求作图．
    （1）如图甲，物块A随传送带一起向右匀速运动，请画出物块A所受力的示意图．（不计空气阻力）．
    （2）如图乙所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的摩擦力及A对斜面的压力示意图．
    （3）如图丙所示，小球悬浮在水中，作出小球受到的重力与浮力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．物理课上，小芳班在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，如图所示a、b、c、d是四个步骤示意图．
    推力物体排开的液体所受重力（N）
    0.20.196
    0.40.392
    （1）设四个图中弹簧测力计的读数分别是F1、F2、F3、F4，由四个图中ac两个图中的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为F4-F2（请用关系式表示）；如果关系式F4-F2=F1-F3成立，就可以得到著名的阿基米德原理；
    ④在汇总实验结论时，小芳同学发现有两列数据不相等，如图所示．于是她把表格中浮力一列的数据分别改为“0.196；0.392“，然后也得出了阿基米德原理的结论．你认为小芳的做法错误（选填“正确“或”错误”）理由：实验总是有误差的，要尊重实验数据，分析误差原因，不能随意修改数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．国旗是中华人民共和国的标志，代表着祖国的形象，学校每周都要举行升旗仪式，来增强师生的国旗意识，加深对祖国的认识和热爱．伴随着国歌声，国旗冉冉升起，师生齐行注目礼．在旗杆顶端安装的主要升旗装置是（　　）
    A．定滑轮B．动滑轮C．滑轮组D．杠杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．李明勇天平，量筒和烧杯测定牛奶的密度．当他调节横梁平衡时，发现指针指向如图1所示位置，此时他应该将右边的平衡螺母向右端调节．

    李明的实验步骤如下：
    （1）用天平测出空烧杯的质量m杯；
    （2）测出烧杯和牛奶的总质量m总，算出牛奶的质量m牛奶；
    （3）将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V；
    （4）根据公式算出牛奶的密度ρ
    你认为李明的步骤合理吗？不合理，原因是在向量筒倒入牛奶时，有部分留在烧杯中使测量的体积减小，密度偏大．
    李明经过认真地思考，改为先测出烧杯和牛奶的总质量为m总，然后将部分牛奶倒入量筒中再测出烧杯和剩余牛奶的总质量，此时天平中砝码的质量和游码的位置如图2，量筒中牛奶的体积如图3，请将表中空格处数据补充完整．
    烧杯和牛奶总质量
    m总/g    		烧杯和剩余牛奶总质量
    m剩余/g    		量筒内牛奶的质量
    m牛奶/g    		量筒内牛奶的体积
    V牛奶/cm3    		牛奶的密度
    ρ牛奶/g•cm-3
    88.6

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