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15.如图所示,平底玻璃水槽的质量为800g,底面积为80cm2,往槽内倒入1.2kg的水,水的深度12cm,平放在水平地面上,g=10N/kg,求:
(1)水槽对水平桌面的压强.
(2)水对水槽底部的压力.

分析 (1)水槽对水平桌面的压力等于水和水槽的重力之和,根据F=G=mg求出其大小,再根据p=$\frac{F}{S}$求出水槽对水平桌面的压强;
(2)知道水槽内水的深度,根据p=ρgh求出水对水槽底部的压强,利用F=pS求出水对水槽底部的压力.

解答 解:(1)水槽对水平桌面的压力:
F=G=(m+m水槽)g=(800×10-3kg+1.2kg)×10N/kg=20N,
水槽对水平桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{20N}{80×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2500Pa;
(2)水对水槽底部的压强:
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1200Pa,
水对水槽底部的压力:
F′=p′S=1200Pa×80×10-4m2=9.6N.
答:(1)水槽对水平桌面的压强为2500Pa;
(2)水对水槽底部的压力为9.6N.

点评 本题考查的是液体压强和固体压强的计算方法,同时出现固、液体压力压强,要注意先后顺序:液体,先计算压强(p=ρgh),后计算压力(F=ps);固体:先计算压力(F=G),后计算压强(p=$\frac{F}{S}$).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在进行光学实验的探究过程中:小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,光屏在实验中能呈现光的路径,是由于光在屏上漫(漫、镜面)反射,其中有一个可折转的光屏其作用是:探究入射光线、反射光线、法线是否共面,测量发现反射角等于入射角.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图a(加盖)、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.

在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断升高,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾时,水的温度不变,同时脱离器壁的气泡,在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过蒸发的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气液化形成的.
(4)如图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象,用a装置做实验作出的图象是丙图;用b装置做实验作出的图象是甲图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.甲乙两个同学重力之比是5:4,其中甲同学质量为60kg,则已同学的质量是48kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,R1=4Ω,R2两端电压为3.6V,闭合开关S后,通过电路中的电流为0.6A,求:
(1)R2的电阻和电源电压?
(2)电路工作2分钟,电阻R1产生的热量?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“比较两种液体比热容的大小”实验中,提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同;各烧瓶中的液体种类不同、质量相同;各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干,其他器材任选.
(1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体,选用的其他器材及实物连接图如图所示.给A、B两种液体加热时,小明“先闭合S1和S2,后闭合S3,一段时问后,断开S3.”这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体吸收的热量相同.通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大,则B液体比热容大.
(2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶,将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶.其他器材及实物连接关系不变,又做了一次实验.他“先闭合S1和S2,后闭合S3,发现C液体温度升高得快,一段时间后,断开S1,同时记下C液体中温度计示数的变化量△t.又过了一段时间,当D液体中温度计示数的变化量也等于△t时,断开S2.”因为C液体加热时间短,所以D液体比热容大.
(3)该过程A烧瓶中2kg的液体从20℃升高到70℃,已知该液体的比热容4.2×103J/(kg•℃)求:
①该液体吸收的热量.
②如果这部分能量由煤气完全燃烧提供,则需要多少克煤?已知煤气的热值为4.2×107J/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图,水平桌面放置着甲乙两个重力相同的容器,分别在其中盛上体积相同的水,两容器底受到的压强分别为p、p,则它们的大小关系为p<p;桌面受到容器的压力分别为F、F,则F=F(>、=、<).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明用图甲所示装置探究“不同物质吸热的能力”和“水的沸腾”:

(1)探究“不同物质吸热的能力”,选择实验器材时,下列没必要控制的是B.
A.相同的加热器           B.相同的温度计
C.相同质量的水和食用油    D.盛放水和食用油的容器相同
(2)实验中,哪种物质升温快,表示它的吸热能力越弱.(选填“强”或“弱”)
(3)小明给水持续加热,观察到水的内部产生大量气泡,上升,变大到水面破裂现象,判定水开始沸腾,此时温度计的示数如图乙所示,可知水的沸点是98℃,继续加热,水的温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).

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1.用带电体去吸引轻小纸屑,纸屑会飞向带电体,这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质,有的纸屑接触后又很快弹开,原因是同种电荷相互排斥.

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