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6.如图是研究光的折射规律的实验原理图,如表记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据:
入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°
折射角γ6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°
(1)请你结合图,以光从空气进入玻璃中的情况为例,分析实验数据(光从空气进入透明介质中也有可得到具有相同规律的实验数据),对光从空气进入其他透明介质中的规律加以总结(补充完整).
a、折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;
b、折射角小于入射角.
(2)小阳同学通过定量比较试验数据,他有了新的发现:在入射角较小时,折射角γ与入射角i近似成正比关系,当入射角较大时此关系不再成立.

分析 (1)分析表格中入射角i大小变化时,折射角γ随入射角的变化情况,并比较它们的大小,得到入射角和折射角的大小变化规律.
(2)入射角i为10°时,折射角γ为6.7°,比较入射角每增加一倍,折射角是否增大一倍,得出折射角是否与入射角成正比.

解答 解:(1)分析表中数据可得折射规律:
a.折射光线跟入射光线和法线在同一平面内,并且分别位于法线两侧;
b.光从空气斜射入其它透明介质中折射角总是小于入射角;
(2)从表格中数据还可以看出:
入射角为10°.折射角为6.7°;
入射角变为20°,折射角为13.3°=2×6.7°-0.1°;
入射角为30°.折射角为19.6°=3×6.7°-0.5°;
入射角为40°.折射角为25.2°=4×6.7°-1.6°;
入射角为50°.折射角为30.7°=5×6.7°-2.8°;
可见,入射角较小时,入射角增大几倍,折射角近似增大几倍;入射角增大的倍数较大时,这种关系不再成立.
故答案为:(1)法线;小于;(2)正比.

点评 经过本实验的探究得到的折射规律是:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内;折射光线、入射光线分居法线两侧;当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;折射角随入射角的增大而增大.

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A.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~2.5W
B.电流表示数允许的变化范围为0.2A~0.3A
C.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~20Ω
D.电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~3W

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(1)请在保证电路安全的前提下,用笔画线代替导线将图1中的实物图连接完整.
(2)闭合开关前应将变阻器的滑片移到D端;(选填“C”或“D”)
(3)实验时,在A、B间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为1.5V,并记下相应的电流值,再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向F(选填“E”或“F”)端移动,F小冰移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为1.5V不变.
(4)根据下表中小冰数据,得出电流与电阻的规律是:电压不变时,导体中的电流与它的电阻成反比.
电阻/Ω51015
电流/A0.30.150.1
(5)小冰为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是50Ω 1A.
(6)当小冰将20Ω的定值电阻接入电路进行实验时,发现电流表损坏.由于没有多余的电流表,老师又给了他一个定值电阻R0和一个电压表,聪明的他重新设计了实验电路,顺利地完成了本实验.请你帮助小冰设计一个电路图,画在上面的图2虚线框内.

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