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15.物理实验要遵循实事求是的原则.小雯同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,完成了如图所示的实验并记录了数据.
实验
次数
物重
G/N
使用定滑轮时测力
计的示数 F1/N
使用动滑轮时测力
计的示数F2/N
11.000.700.65
21.501.200.90
32.001.701.15
通过分析数据,她觉得与书中的结论有较大偏差.回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图)F1不等于(等于/不等于)G,这是由于考虑到弹簧测力计外壳受到的重力;使用动滑轮时(丙图) F2不等于(等于/不等于)$\frac{G}{2}$,是由于没有考虑动滑轮受到的重力.
(2)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见.

分析 (1)根据表格记录的数据的分析可知3次定滑轮拉力的测量存在问题.根据图乙对弹簧测力计进行受力分析可以找到问题所在.
(2)滑轮组中如果忽略滑轮自重和摩擦力的大小,使用动滑轮能省一半的力.

解答 解:(1)对图乙:
①分析:对弹簧测力计进行受力分析:受到向上绳子的拉力(大小等于钩码重),向下受到重力和手向下的拉力.图中手拉测力计挂钩,因此测力计测量的是手向下的拉力而不是绳子自由端的拉力.所以在匀速拉动时,根据二力平衡条件可知实验会造成 F1的测量会小于物重.
②改进:弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端,其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力值.
(2)对丙图:
①分析:“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮和摩擦的理想情况下才成立的,在实际实验中,动滑轮的物重和摩擦是客观存在的.由表中数据可知,随着物重的增加,测力计的示数变大,但比物重的一半要大,这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大.其主要原因是没有考虑滑轮的自重.
②改进:可以先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系或采用轻质滑轮.
故答案为:
(1)不等于;考虑到弹簧测力计外壳受到的重力;不等于;动滑轮受到的重力;
(2)使用定滑轮时(乙图),将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计;或实验前先测出弹簧测力计自身的重力);使用动滑轮时(丙图),要先测出钩码和动滑轮的总重,然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重).

点评 本题考查了学生对实验测量数据的分析能力,属实验评估类题目范畴.有许多物理中的结论是建立在理想模型条件下得出的,在实际的应用中会出现与结论不一致的情况,是受到了客观条件的影响,而不能说结论有错误.

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A.4.8 V.1.2VB.6V.1.2 VC.1.2 V,6VD.1.2 V,4.8 V

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12.在如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  )
A.6.5V 1.3VB.1.3V 6.5VC.5.2V 1.3VD.1.3V 5.2V

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10.如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.用同一套装置,先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水.
加热时间/min02468
温度/℃沙子     
    
(1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和.
(2)小明设计的记录数据的表格如上表,分析表格可知:他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的.
(3)实验结束后,小明查表知道水的比热容为4.2×l03J/( kg•℃),则500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×104 J;
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20.如图所示,一个底面积为2×10-22、质量是2千克的薄壁柱形容器放在水平桌面中央,容器高0.15米,内盛有0.1米深的水,求:
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