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(2010?德阳)如图所示,闭合开关S,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,下列说法正确的是(  )
分析:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测滑动变阻器两端电压,电流表测电路电流;根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后由串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析答题.
解答:解:A、电压表V1测电源电压,电源电压不变,则电压表V1示数不变,故A错误;
B、由电路图可知,滑片向右滑动时,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分析变大,电压表V2示数变大,灯泡电压变小;电路总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变小,电流表示数变小,由于电路电流变小,灯泡电压变小,由P=UI可知灯泡实际功率变小,灯泡变暗,故B错误;
C、由B的分析可知,电流表示数变小,灯泡变暗,故C错误;
D、电压表V1示数不变,电流表A示数变小,则电压表V1与电流表A示数比值变大,由B可知,灯L的亮度变暗,故D正确;
故选D.
点评:本题是一道闭合电路的动态分析题,分析清楚电路结构、熟练应用串联电路特点、欧姆定律即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?德阳)小航同学为了探究“电流与电阻的关系”,他设计了如图甲所示的电路进行实验.

(1)闭合开关前,小航应将滑动变阻器的滑片P移至最
端;(填“左”或“右”)
(2)在研究“电流与电阻的关系”时,小航先将5Ω的电阻R接入电路,按正确的操作完成了第一次实验.然后他将5Ω的电阻替换成10Ω的电阻,便直接读出了电流表的示数,比较分析两次实验数据,却发现电流与电阻不成反比.这是因为小航在第二次实验时缺少了一个重要的操作步骤是:
调节滑片P,使电压表的示数与第一次相同
调节滑片P,使电压表的示数与第一次相同

(3)补上这个步骤进行了正确的探究后,小航发现有一个小灯泡,他用这个小灯泡替换了20Ω的电阻,继续进行实验.测得两表示数如图乙所示,此时小灯泡的阻值是
7.5
7.5
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?德阳)如图所示,由通电螺线管附近小磁针静止时N极的指向可知:电源的左端是电源的
极.利用图所示的实验装置原理,可以制造出
发电
发电
机.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?德阳)如图所示,虽然桌子挡住了人的视线,但是人却从平面镜中看见了桌下的兵乓球,请你画出人看到球的光路图.

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(2010?德阳)如图所示,电源电压一定,灯泡L上标有“6V 3.6W”字样,R1是滑动变阻器,R2是定值电阻.闭合开关S1、S2后,灯泡L恰好正常发光;闭合开关S1、断开S2,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表读数为0.3A,此时电压表V1、V2的读数之比为3:1,(灯泡的电阻不变)求:
(1)灯泡L正常发光时的电阻是多大?
(2)灯泡正常工作5min,消耗的电能是多少?
(3)电源电压和电阻R2的阻值是多大?

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