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    12．理发用电吹风的典型电路如图所示，其中电热丝通电后可以发热，电动机M通电后可以送风，择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则以下说法错误的是（　　）
    A．1-2位置是“停”的位置B．2-3位置是“冷”的位置
    C．3-4位置是“热”的位置D．有一个档位能使电热丝单独工作

    分析 ABC、根据电路连接的特点，判断电路中工作的部分，1-2位置是断路；2-3的位置是通路，只有电动机工作；3-4位置是 电动机和电热丝都工作的状态，也是通路；
    D、根据上面的分析，由只有三个档位判断；

    解答 解：
    A、由图看出，当1-2位置时，电路处于断路状态，电动机和电热丝都不工作，是停机状态，正确；
    B、2-3的位置时，连接电动机的电路是通路，电动机工作，连接电热丝的电路是断路，电吹风就吹冷风，正确；
    C、3-4位置时，电动机和电热丝的电路都处于通路，电热丝发热，电动机吹风，这时电吹风就吹热风，正确；
    D、上面A、B、C分别对应停、冷、热的位置，根据题意，所以有一个档位能使电热丝单独工作，是错误的．
    故选D．

    点评 考查了电路的三种状态，要求学生熟悉电吹风的电路．难度中等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某型号汽车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶了4km，消耗汽油1L．已知汽油的密度为ρ汽油=0.7×103kg/m3，汽油的热值q汽油=4.5×107J/kg．假设汽油完全燃烧，汽油机的效率为40%，则：
    （1）该型号汽车在以此速度行驶的过程中，受到的阻力是多大？
    （2）热机有利有弊，请写出两条使用热机对环境产生的不良影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是100℃．问：
    （1）是什么过程（“做功”或“热传递”）使铝件内能增加的；
    （2）如果套让加工后质量为2kg的铝件[C铝=0.88×103J/（kg•℃）]温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出多少热量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究光的反射规律，小亮同学进行了下面的实验：
    照图甲那样，把一面镜子M平放在平板上，把一个画有角度的白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接而成，可绕接缝0N转动，ON垂直于镜面．
    （1）使E、F成为同一平面，让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的O点，观察反射光线方向．可见反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；
    （2）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析可知反射角等于入射角；
    （3）图乙把纸板F前折或后折，可以知道反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
    （4）小明在探究反射角和入射角之间的关系时，三次改变入射角的大小，实验所测数据如表中所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是将反射光线与镜面的夹角当成反射角．
    实验次数入射角反射角
    120°70°
    230°60°
    350°40°
    （5）实验中小亮和小明都要收集多组数据是为了总结规律，避免偶然性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．一台单缸四冲程内燃机正常工作时的转速为3600r/min，该内燃机每秒共经历了120个冲程，过去常用水作冷却剂给内燃机降温，这是利用了水比热容大的性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图．
    （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同（填：相同或不相同）的．；在拆接电路时，开关必须断开．
    （2）某同学连接电路后，两灯泡都亮，由于连接较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？在表中空格填写“可行”或“不可行”：
     方法 操作 现象 结论 
     方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联 
     方法2 把其中一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联 
    （3）下表是某同学实验中的三组数据：
      A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A
     第一次测量 0.22 0.22 0.22
     第二次测量 0.24 0.24 0.24
     第三次测量 0.12 0.60 0.12
    上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是0.60A，造成错误的原因可能是电流表接小量程却误按大量程读数了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．利用如图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：

    （1）需要一个定值电阻．
    （2）滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是调节定值电阻两端的电压．
    （3）利用实验数据作出的，I-U关系图线，与图（乙）中的B最接近；从中可以得出“在电阻一定时，电流与其两端的电压成正比”的结论．

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    1．自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”．露是水的液态，霜是水的固态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．小明自制了一个简易投影仪（如图），在暗室中将印有奥运五环（红、黄、蓝、绿、黑五色环）标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm的凸透镜．调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上看到一个清晰正立、放大的像．下列说法错误的是（　　）
    A．手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm、小于20 cm，且胶片应倒立放置
    B．能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射
    C．手电筒与凸透镜的距离应大于20 cm，且白墙到透镜的距离应大于10cm小于20cm
    D．在白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色

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