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3.如图所示的四种现象中,不是由于光的反射、折射形成的是(  )
A.
            日晷
B.
钢勺好像在水面处折断
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
放大镜把字“放大”

分析 要解决此题,需要掌握光的反射现象,知道平面镜成像是由于光的反射形成的.
要掌握光的折射现象,知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射.
要掌握光沿直线传播现象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的.

解答 解:A、日晷是根据光沿直线传播的规律制成的,故符合题意;
B、从水中钢勺上反射的光从水中斜射入空气中时,发生折射,折射光线远离法线,当人逆着折射光线的方向看时,看到的是钢勺的虚像,比实际位置偏高,所以感觉折断了,故与题意不符;
C、景物在水中形成“倒影”,属于平面镜成像,是由于光的反射形成的,故与题意不符.
D、用放大镜看文字时,文字变大了,属于凸透镜成像,是由于光的折射形成的.故与题意不符.
故选A.

点评 现实生活中有很多与光有关的现象,平时要注意多观察,多思考,并用所学光学知识去解释观察到的光学现象,这能提高我们运用所学知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.仔细观察图读数:

(1)用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结果是2.8cm;乙测量的结果是2.80cm,乙尺测量较准确.
(2)图丙中秒表的读数为337.5秒.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示是一种家用挂烫机,接通电源后水槽中的水被加热,形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出,快速除去服装上的褶皱,使用方便.下列关于挂烫机的说法中不正确的是(  )
A.衣架处于静止状态,是由于它受到的是平衡力
B.挂烫机属于小功率电器,但为了保证使用安全也要采用三脚插头
C.使用时手应远离喷头的出气口,防止水汽化时放热将手烫伤
D.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.我国是全世界手机用户最多的国家,下列关于手机的说法中不正确的是(  )
A.手机是利用电磁波发射和接收信息
B.听筒是利用了电磁感应原理工作的
C.振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用
D.手机充电时是电能转化为化学能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.2016年5月6日,中国首条完全拥有自主知识产权的中低速磁浮商业运营铁路--长沙磁浮快线载客试运营,标志着中国磁浮技术实现了从研发到应用的全覆盖,成为世界上少数几个掌握该项技术的国家之一.这种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁 体大多是通有强大电流的电磁铁,下列说法组合正确的是(  )
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥       
②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦   
④磁悬浮列车增大了与轨道之间的摩擦.
A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小华家买了一辆赛车,如果赛车的重力为1.5×104N,轮胎与地面的总接触面积为1000cm2,则车子对水平地面的压强为1.5×105Pa.赛车尾部都安装了“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀(如图).它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较小,从而增大(选填“增大”、“减小”或“等于”)了汽车对地面的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)本实验的实验原理是P=UI.
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是小灯泡断路.
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视B(选填序号).
A.小灯泡亮度           B.电压表示数
C.电流表示数           D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,若要测量小灯泡的额定功率,则应将滑片P向B端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是0.5W,此时小灯泡的电阻是12.5Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有调节小灯泡两端的电压为额定电压的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验.
导体中的电流I/A导体两端的电压U/V
0.11
0.22
0.33
(1)实验数据如表,可得结论:导体的电阻一定时,通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比.
(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制电压不变.实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右(填“右”或“左”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.

(1)闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数,原因可能是定值电阻断路;
(2)排除故障后,进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象;在上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时应该向左(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为2V,然后读出电流表的示数;
(3)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,C:“100Ω,0.1A”,要完成整个实验,应该选取滑动变阻器B(填代号)

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