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【题目】如图所示,汽车中应用了许多物理知识,请你运用所学的物理知识解答下列问题:

(1)汽车发动机是用水作冷却剂的,这是利用了水的________ 的性质;

(2)油机是汽车的“心脏”,汽油机的_________冲程是将机械能转化为内能;

(3)小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的,目的是为了使车内物体所成的________ 像(选填“实”或“虚”)位于玻璃的上方,避免司机产生错觉.

【答案】1)比热容大 (2)压缩 (3)虚

【解析】

试题(1)和质量相同的其它物质相比,升高相同的温度,水吸热多,即:水的比热容大;汽车发动机用水作冷却剂就是利用水的这个特性;

2)在内燃机的四个冲程中,只有做功冲程是将机械能转化为内能,其它冲程是靠飞轮的惯性完成;

2)挡风玻璃相当于平面镜,因为平面镜成的像是虚像,所以挡风玻璃倾斜安装,是为了避免由于平面镜成像而使车内景物的像成在车的正前方,影响司机视线

所以答案为:(1)比热容大 (2)压缩 (3)虚

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处,移动光屏至80cm刻度线处,烛焰在光屏上成清晰的像,如图所示。

请结合此实验完成下列问题:

(1)如图所示的实验现象能够说明______的成像特点。(选填选项前的字母)

A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜

(2)保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像,应进行的操作是______。(选填选项前的字母)

A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移

C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛右移,光屏右移

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了测量盐水的密度,小红同学进行了如下实验:

1)她将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的________。横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向________端移动。

2)小红同学将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水倒入量筒中一部分,如图乙所示,则量筒中盐水的体积为________

3)再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内,按从大到小的顺序依次加砝码时,出现了如图丁所示的情况,小红下一步应进行的操作是(砝码盒中还有更大和更小的其他砝码):________

A.把右盘中的砝码取下,换更大的砝码

B.继续向右盘中加更小的砝码

C.直接拨游码

4)横梁恢复水平平衡后,右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为________g;根据上述实验数据计算盐水的密度为________

5)小明同学感觉小红同学这样测量太麻烦,于是他设计如下实验步骤:a.用天平测出空烧杯的质量记作b.向烧杯中倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量记作c.把烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积记作V

根据小明同学的实验过程,请你帮他写出计算盐水密度的数学表达式________;你认为他这样设计实验是否科学?________(填“科学”或“不科学),你这样认为的理由是_________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验探究探究声音的产生与特性

过程

结论

如图,用音叉和乒乓球进行如下实验:

轻敲256Hz的音叉,用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股,发现丘乓球也弹开,说明声音是由物体_____产生的;

重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的_____有关;

换用512Hz的音叉重复实验,听到声音的音调更高,说明音调与发声体的_____有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,这两种物质的密度关系为( )

A.ρA<ρB B.ρAB C.ρA>ρB D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小伟用如图甲所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”,所用凸透镜的焦距为10cm

1)小伟在组装器材时,将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一水平直线上,这样做的目的是:_____

2)实验过程中,凸透镜始终固定在光具座50cm刻度线处。当蜡烛距离凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个倒立、_____的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”)。

3)接下来小伟将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离,为了能在光屏上再次看到烛焰清晰的像,他应将光屏向_____透镜方向移动(选填“靠近”或“远离”)此时的像与步骤(2)中的像相比,大小将变_____

4)如图乙所示,小伟将蜡烛固定在光具座10cm刻度线处,移动光屏,再次得到烛焰清晰的像,利用该成像规律制成的光学仪器是_____(选填“放大镜”投影仪”或“照相机”)。小伟发现,随着蜡烛燃烧变短,烛焰在光屏上的像会向_____移动。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同,那么:

(1)小华为了比较不同物质吸热升温的特点,应选择 两图所示的进行实验.

(2)小明为了比较不同燃料的热值,应选择 两图所示的进行实验.小明利用选好的装置进行实验,同时点燃燃料后,对两只烧杯内的液体加热,记录液体燃烧相同时间所升高的温度,小明采用的实验方案存在明显的设计缺陷,请你帮他指出来.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒为6V,滑动变阻器R′的最大阻值为30Ω,当S闭合,滑片P在最右端时,电压表的示数为1.5V,则小灯泡L的电阻是 Ω,当滑动变阻器的滑片P移到a点时,电压表的实数为Ua,滑动变阻器的功率为Pa;再移动滑片Pb点时,电压表的示数为Ub,滑动变阻器的功率为Pb,若UaUb=23PaPb=89,则滑动变阻器的滑片pab两点时连入电路的电阻变化了 Ω(不计灯丝电阻随温度的变化)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】连接串联电路实验中,实验电路如阁所示

(1)在连接电路时,开关应该处于_____状态

(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____ (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路“L2与灯座接触不良”)

(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____

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