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在四只完全相同的烧杯中,分别盛入相同质量的硫酸、水、柴油和汽油(ρ硫酸>ρ>ρ柴油>ρ汽油),烧杯中的液面分别如图所示.根据图示情景可知盛水的烧杯是图中


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:已知相同质量的四种液体以及硫酸、水、柴油和汽油的密度,根据v=比较它们的体积,密度最大的,体积最小;密度最小的,体积最大.
解答:已知:四种液体的质量相等,其密度关系为ρ硫酸>ρ>ρ柴油>ρ汽油
由ρ=,可得v=,密度越大,体积越小,因此硫酸的密度最大,体积为最小,即B为硫酸;
而汽油的密度最小,其体积最大,即A为汽油、D为柴油、C为水.
故选 C.
点评:本题主要考查密度公式的灵活运用,并且会熟练应用密度的变形公式.分析时用好控制变量法,此题的关键是已知质量相同.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的某种特性,某小组同学做了如下实验:在两只完全相同的烧杯中分别放入100g煤油和100g水,实验时用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水,并利用温度计和秒表测量它们随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示.(设煤油和水每分钟吸收的热量相等)
                                表一  煤油
时间(min) 0 2 4 6 8 10 12
温度(℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6
表二  水
时间(min) 0 4 8 12 16 20 24
温度(℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6
(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件.可得出的初步结论是:
质量相同的同种物质
质量相同的同种物质
,吸收的热量与升高的温度成正比
(2)分析比较表一和表二的第三列,第四列,第五列数据及相关条件,可得出的初步结论是:
质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同
质量相同的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不相同

(3)进一步分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是:
质量相同的同种物质,吸收热量与升高温度的比值是定值(或质量相同的不同物质,吸收热量与升高温度的比值不同)
质量相同的同种物质,吸收热量与升高温度的比值是定值(或质量相同的不同物质,吸收热量与升高温度的比值不同)

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究物质的基本特性,某实验小组的同学做了如下实验:他们在两只完全相同的烧杯中装入100g的煤油和100g的水.实验时,分别用两个完全相同的酒精灯给煤油和水加热,并利用温度计和计时器测量它们的温度随时间的变化情况,记录数据分别如表1、表2所示(设煤油和水每分钟吸收的热量相等).
表1煤油
时间(min) 0 2 4 6 8 10 12
温度(0℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高温度(0℃) 0 1 2 3 4 5 6
表2水
时间(min) 0 4 8 12 16 20 24
温度(0℃) 20 21 22 23 24 25 26
升高温度(0℃) 0 1 2 3 4 5 6
(1)分析比较表1(或表2)中的第一行和第三行的数据和相关条件,可得出的初步结论是什么?
(2)分析比较表1和表2的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是什么?
(3)进一步综合比较表l和表2中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在四只完全相同的烧杯中,分别盛入相同质量的硫酸、水、柴油和汽油(ρ硫酸>ρ>ρ柴油>ρ汽油),烧杯中的液面分别如图所示.根据图示情景可知盛水的烧杯是图中(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下的实验,他们在三只完全相同的烧杯中分别放入质量为100克的煤油、100克的温水、50克的温水,实验时,让它们在环境温度28℃的地方自然冷却,并利用温度计和计时器测量水和煤油的温度随时间的变化情况,记录的数据分别如表一、表二、表三所示.(设甲、乙、丙三只烧杯中的液体每分钟放出热量相等)
表一:100克煤油
时间 1:30 1:32 1:34 1:36 1:38 1:40 1:42 1:44 1:46 1:48
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28
降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
表二:100克温水
时间 1:30 1:34 1:38 1:42 1:46 1:50 1:54 1:58 1:62
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 29 28
降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7 8
表三:50克温水
时间 1:30 1:32 1:34 1:36 1:38 1:40 1:42 1:44 1:46 1:48
温度(℃) 35 34 33 32 31 30 29 28
降低温度(℃) 0 1 2 3 4 5 6 7
(1)分析比较表一、表二或表三中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
质量相同的同种物质,放出的热量与降低的温度成正比
质量相同的同种物质,放出的热量与降低的温度成正比

(2)分析比较表一和表二中的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是
质量相同的不同物质,降低相同的温度,放出的热量不同,水比煤油放出的热量多
质量相同的不同物质,降低相同的温度,放出的热量不同,水比煤油放出的热量多

(3)请将表一和表三填写完整
28,8;28,7;28,7
28,8;28,7;28,7

(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论.
(a) 比较表一和表二中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
不同物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是不同的,水比煤油的比值大
不同物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是不同的,水比煤油的比值大

(b) 比较表二和表三中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同种物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是一个定值
同种物质,放出的热量与质量和降低的温度的乘积的比值是一个定值

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验:他们在两只完全相同的烧杯中分别放入100g的煤油和100g的水.用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水,并利用温度计和计时器测量它们的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示(设煤油和水每分钟吸收的热量相等)
表一   煤油
时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 20 21 22 23 24 25 26
升高温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
表二  水
时间/min 0 4 8 12 16 20 24
温度/℃ 20 21 22 23 24 25 26
升高温度/℃ 0 1 2 3 4 5 6
(1)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
 
,升高的温度与吸收的热量成正比;

(2)分析比较表一和表二的第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相同的不同物质(水或煤油),
 


(3)进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件,还可以得出的初步结论是:
 
不同物质(水或煤油)吸收热量与升高温度的比值
 

(4)在物理学中,用
 
表示物质的这一特性,其定义式
 

(5)一个质量是20克的铝块,放出了176焦的热量后,温度降低到18℃,这个铝块原来的温度是多少摄氏度?[C=0.88×103焦/(千克?°C)]
(6)为什么沿海地区温差比内陆小?
答:这是因为水的比热容较
 
.水和干泥土相比,在同样受热或冷却的情况下,吸收或放出的热量相同,水的温度变化比干泥土
 
.因此,在受太阳照射条件相同时,沿海地区的夏季比内陆地区
 
.冬季比内陆地区
 
,在一天之内温度变化比较
 

(7)
 
叫热量.用手反复弯折铁丝,弯折处会
 
.这是由于弯折铁丝是手对铁丝
 
,使它的内能
 
,温度
 
,这个过程中
 
能转化为
 
能.

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