【题目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重设备.如图所示的“塔吊”,AB是竖直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端装有配重体,OD段叫吊臂,E处装有滑轮组,可在O、D两点间移动,滑轮组重力及摩擦不计.
(1)OE=15m时,若用此“塔吊”能起吊重物的最大质量是0.8t,则当滑轮组移到D点(OD=25m)时能够安全起吊重物的最大质量是多少?
(2)OE=15m时,用此“塔吊”将0.8t的钢材先竖直匀速吊起8m,然后沿水平方向慢慢旋转90°后即送到指定位置,在这一过程中“塔吊”对钢材做了多少功?(g取10N/kg)
【答案】能够安全吊起的最大质量为:480Kg,在上升过程中对做物做功为6.4×104J.
【解析】
试题分析:实际“塔吊”是一个受力情况比较复杂的机械,本题对其作了理想化的处理变成了一个杠杆,支点在O处,动力在C处,阻力在可移动的E处,两次利用力矩平衡即可求出在D点时能够安全起吊重物的最大质量.在移动过程中,将物体升高了8m,对物体做功,而平移过程对物体是不做功.
解:设吊起的最大质量为m',塔吊能承受的最大力矩为FL
(1)滑轮组在E处时,由力矩平衡知:mgOE=FL,
当滑轮组移到D处时:m'gOD=FL
即:mgOE=m'gOD
0.8t×10N/kg×15m=m'×10N/kg×25m
则m'=480Kg;
(2)塔吊对重物做功W=mgh=0.8×103×10N/kg×8m=6.4×104J
答:能够安全吊起的最大质量为:480Kg,在上升过程中对做物做功为6.4×104J.
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【题目】甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动 2 秒,甲运动 6 秒时通过的路程为 6 米,此时甲、 乙间的距离为 2 米,在如图所示的 a、b、c 三条图线中, 乙的 s﹣t 图
A. 可能是图线 b
B. 可能是图线 c
C. 一定是图线 b
D. 一定是图线 a
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时.
(1)加热时应使用酒精灯的____(选填“内焰”、“外焰”或“焰心”).
(2)观察到水沸腾时的现象如图甲中的____(选填①或②图).
(3)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中 b、c 所示,由乙图实验图象可以判断测出水的沸点为 _____℃;如果操作及实验器材均 无问题,继续用猛火加热,水的沸 点会 _____选填“升高”、“不变” 或“先不变后升高”);两个小组得 到 b、c 两种不同图象的原因可能 是水的______(初温/体积)不 同.
(4)在“观察水的沸腾”实验中,四个实验小组测得水的沸点如下表所示:对于下述实验数据,下列说法正确的是____.
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是 100℃
B.只有第 2 小组数据可以接受,因为他们的数据最接近 100℃
C.只有第 1 小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离 100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
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【题目】如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是( )
A. 让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
B. 在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
C. 在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
D. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
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【题目】小明放学回家,一开门就闻到从厨房飘来的香味,他来到厨房想看看是什么好吃的,打开锅盖,他戴的眼镜上立刻蒙上一层“雾气”.对此,正确的解释是( )
A. “雾气”的形成是液化现象 B. 眼镜上的“雾气”是水蒸气
C. “雾气”的形成过程需要吸热 D. “雾气”的形成是汽化现象
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【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向 _____(变化/不变);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 _____;
(3)从以上实验现象分析可得出:重力方向 _____,建筑工人经常使用的 _____就是该原理的应用。
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【题目】某同学想研究悬挂小球的悬线拉力与斜面AB夹角α的关系。他用悬线拉着小球静止在光滑斜面上。通过移动斜面,改变悬线与斜面AB夹角α的大小,用弹簧测力计测出悬线拉力的大小。实验过程及实验现象如图所示。
(1)分析比较a、b或a、c或a、d可得初步结论是________________________________________。
(2)分析比较b、c、d可得初步结论是_______________________________________________________ 。
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【题目】联合国定义每年3月22日为国际水资源日(world water day),为了配合节约用水活动的开展,某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。
(一)测自来水的密度
(1)如图所示某同学将天平放在水平台面上,通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处使天平平衡。该同学使用天平时操作的错误之处是______________________。
(2)在老师的指导下,该同学重新正确调节至天平平衡,将盛有
适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内,测出总质量为122.6g,再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中,如图甲所示,则量筒中自来水的体积为_______cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内,改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则杯子及杯内剩余自来水的质量为_______g。
⑶根据上述实验数据,计算自来水的密度为_______kg/m3。
(二)测量水龙头打开后的出水速度
(1)首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积,若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为S。如图丙所示,取一段管道AB,水从B端流到A端所用时间为t,则AB间水柱的长度l=_________ ,根据流量的定义,Q=_________。(以上两空要求用S、v、t中的字母表示)。
(2)某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案:
①测出水龙头出水口的内壁直径d
②打开水龙头使水以适当的速度匀速流出,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的体积V。
③由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为__________。(用d、t、π、V表示)
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