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16.根据实物图在虚线框中画出对应的电路图.

分析 从实物图中可以看出两灯泡并联连接,开关S1控制干路,开关S2控制L2,根据实物图画出电路图.

解答 解:从电源正极出发开始分路,一路经过灯泡L1,另一路经过L2和S2,然后共同经开关S1回到电源负极;如图所示:

点评 本题考查根据实物图画电路图的能力,能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在做研究“观察凸透镜成像规律”的实验时,媛媛同学发现:实验室的光具座总长只有90cm,而实验桌上却有两个凸透镜,规格如表所示,媛媛面临的问题是:为了探究凸透镜的成像规律,选用哪个透镜较好?
序号直径焦距
5cm30cm
4cm10cm
你认为,应该选用的透镜是乙(选填“甲”或“乙”);如果选用另一透镜,在实验过程中将会遇到的问题是所成的像位置会超出光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像.
(1)为了测出凸透镜的焦距,小明同学让一束平行光正对凸透镜照射,再把光屏放在它的另一侧,移动光屏直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑(如图甲),由此可以测出凸透镜的焦距为10cm.
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼睛,看到小红的眼睛如图乙(a)所示,则物距满足的条件是2f>u>f.
(3)小明在探究“凸透镜成像的规律”时,将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如丙图所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,最合理的做法是将光屏下移.
(4)当烛焰、凸透镜、光屏处于如图丁所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像(填写像的性质),幻灯机(填光学仪器名称)就是利用这一成像规律工作的.
(5)如图丁所示,保持透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm刻度线处,此时眼睛应在光屏(填“烛焰”或“光屏”)的一侧向透镜方向才能观察到烛焰的虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有甲、乙、丙三个凸透镜,将这三个透镜放在光具座上做成像实验,在保持各透镜跟烛焰的距离相等的条件下,得到实验记录如表:由此表可知:甲、乙、丙三个透镜的焦距关系是:(  )
透镜像的性质
放大倒立实像
缩小倒立实像
放大正立虚像
A.f>f>fB.f>f>fC.f<f<fD.f>f>f

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.观察如图刻度尺,物体的长度是3.20cm,量程是0-10.00cm,分度值是1mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示是某兴趣小组自制的一把杆秤,杆秤自重不计,A点与提钮O点的距离是5cm,秤砣的质量m=0.5kg.
(1)现称量质量M=1.8kg的重物,秤砣移到B点时杆秤平衡,则B点与O点间的距离是18cm;
(2)秤砣用旧后质量减小,称量物体时,称得物体的质量偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)若提钮向A端移动一小段距离,重新标出刻度,发现杆秤的称量范围变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图为浮沉子示意图,在浮沉子(小玻璃药瓶)中吸入适量的水,使其恰好能浮在水面上,改变挤压在大矿泉水瓶外壁的力,可看到浮沉子上浮或下沉,用力得当,可使浮沉子停留在水中某一位置,请预测当挤压矿泉水瓶外壁的力增大时,浮沉子将如何运动,并解释改变挤压矿泉水瓶外壁的力时,浮沉子会上浮、下沉或停留在水中某一位置的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.老坛酸菜是大家喜欢吃的一道名菜,它是将大头菜风干后撒上盐,装入陶瓷坛中,然后将坛倒扣在装满水的盘中进行无氧发酵(如图所示),一段时间后,菜便做好了,菜有咸味是盐分子无规则运动的结果,陶瓷坛倒扣在水中受到(选填“受到”或“不受到”)浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.以下分子状态描述正确的是(  )
A.固态 液态 气态B.气态 固态 液态C.固态 气态 液态D.液态 气态 固态

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小明的实验装置如图甲所示.

(1)下列实验操作步骤,正确的顺序应是CEBDA(填选项前的字母).
A.多次改变蜡烛到透镜的距离,重复B、D步骤
B.将蜡烛移到某处,移动光屏,寻找烛焰的像
C.在光具座上依次放置蜡烛、透镜和光屏
D.记录物距、像距的值和像的特点
E.点燃蜡烛,调节烛焰、透镜、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上
(2)下列“调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比较规范的是乙(选填“甲”或“乙”).
甲.将三者分散排列,然后用目测的方法调节    
乙.将三者靠拢,然后用目测的方法调节
(3)小明实验时所用的凸透镜焦距f=10cm,当蜡烛放置在距离凸透镜15cm的位置时,移动光屏,可以在光屏上承接到一个清晰、倒立、放大(选填“放大”“缩小”或“等大”)的烛焰像,生活中幻灯机利用这一成像原理制成的.
(4)如图乙所示是小宇改进后的实验装置图,蜡烛换成了发光二极管,光屏换成了带方格的光屏,该装置与小明的装置相比,好处是亮度更大(不受风的影响,不会象蜡烛一样会烧短等)(写出一条).

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