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如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定小铁块,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转.

(1)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的________极.

(2)当滑动变阻器的滑片P向________滑动时(左、右),指针偏转的角度将会变小,表明电磁铁磁性________(增强、减弱).保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针偏转的角度将会________(变大、变小).

答案:
解析:

  (1)N(北)

  (2)右 减弱 变大


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?辽宁)如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A,当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针不发生偏转.
(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整;
(2)指针下方的物体A应由
B
B
材料制成;
A.铜;B.铁;C.铝;D.塑料.
(3)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的
N
N
极;
(4)实验发现:
①当滑动变阻器的滑片P向
滑动时(填“左”或“右”),指针B偏转的角度将会
变大
变大
(填“变大”或“变小”);
②保持滑片P的位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱l相连,闭合开关后,可发现指针B偏转的角度将会
变大
变大
(填“变大”或“变”);
(5)经过对电磁铁的研究,可得出的结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁磁性
越强
越强
;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈的匝数越
,磁性越

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明研究光的反射定律的实验装置,其中ON为法线.实验时当入射光线为AO时,反射光线为OB;当入射光线为CO时,反射光线为OD;当入射光线为GO时,反射光线为OH.后来小明用量角器测量∠BON、∠AON、∠DON、∠CON、∠HON和∠GON的度数,由此可得到的结论是:
入射光线和反射光线始终分居法线两侧
入射光线和反射光线始终分居法线两侧

反射角等于入射角
反射角等于入射角

若把此装置中F屏绕ON向后转动一角度,而E屏保持不动,则在光屏F上看不到反射光线,这一现象表明:
反射光线、入射光线和法线在同一平面内
反射光线、入射光线和法线在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明研究“阻力对运动物体的影响”实验,小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放,然后在粗糙程度不同的水平面上运动.图中关于小车在水平面上运动的过程中,不考虑空气阻力,受力示意图正确是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?崇文区二模)如图所示是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图,它由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的指针式刻度板组成.通过观察指针偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定小铁块,当导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针发生偏转.
(1)当开关闭合后,电磁铁左端应为磁极的
N
N
极.
(2)当滑动变阻器的滑片P向
(填“左”或“右”)滑动时,指针偏转的角度将会变小,表明电磁铁磁性
减弱
减弱
(填“增强”或“减弱”).保持滑片P位置不变,当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连,闭合开关后,可发现指针偏转的角度将会
变大
变大
(填“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明研究小灯泡电阻的实验电路图,图乙是根据实验数据绘出的U-I图.小灯泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样.
(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到
b
b
端.该实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和
改变灯泡两端的电压
改变灯泡两端的电压

(2)小明闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,故障原因可能是
灯泡短路
灯泡短路

(3)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为
4
4
Ω;灯泡的功率是
1
1
W.

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