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用酒精灯、烧杯、铁架台、石棉网、温度计等器材来比较水和煤油吸热升温特点,回答下列问题:
(1)用水和煤油作为研究对象,用相同的酒精灯加热,用温度计测量液体吸收热量后的
温度
温度
值.用相同的酒精灯加热可以通过
加热时间
加热时间
来看出吸热的多少.
(2)实验数据如下表.
次数 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 升高的温度/℃ 加热时间/min
1 煤油 50 25 39 14 3
2 煤油 50 25 50 25 5
3 50 25 50 25 8
4 100 25 50 25 20
(3)比较上表数据1、2得出:
质量
质量
相同的
同种
同种
物质,升高的温度
越高
越高
吸收的热量
越多
越多

(4)比较上表数据2、3得出:质量相同的
不同
不同
物质,升高
相同
相同
的温度,吸收的热量
不同
不同
分析:(1)实验时应用温度计测量液体的温度,用相同的酒精灯加热,在相等时间内,液体吸收的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量相等,可以用加热时间的长短来表示液体吸收热量的多少.
(3)比较实验序号为1、2的实验数据,根据实验控制的变量与实验数据,然后得出结论.
(4)比较实验序号为2、3的实验数据,根据实验控制的变量与实验数据,然后得出结论.
解答:解:(1)用水和煤油作为研究对象,用相同的酒精灯加热,用温度计测量液体吸收热量后的 温度值.用相同的酒精灯加热可以通过 加热时间来看出吸热的多少.
(3)比较上表数据1、2得出:质量相同的 同种物质,升高的温度 越高吸收的热量 越多.
(4)比较上表数据2、3得出:质量相同的不同物质,升高 相同的温度,吸收的热量 不同.
故答案为:(1)温度;加热时间;(3)质量;同种;越高;越多;(4)不同;相同;不同.
点评:本题考查了探究物质吸热能力实验,知道实验原理、应用控制变量法分析表中实验数据,即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

29、在观察水的沸腾实验时,小明用如图所示的装置进行了以下探究过程:
A.停止加热后,每隔一分钟记录一次水的温度,到水温度降到90℃左右为止.
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,观察温度计的示数.
C.将适量的水倒入烧杯,把烧杯放在铁架台的石棉网上,将温度计插入水中.
D.水的温度升到90℃左右,每隔一分钟记录一次水的温度,到水沸腾后继续加热4分钟.
请完成以下问题:
(1)上述步骤正确的操作顺序应是(填代号)
CBDA

(2)指出装置图中的两个错误
用纸片把烧杯口盖上,减小热量散失

温度计碰到烧杯底(壁)

(3)改正了上述的错误后,根据你做该实验的经验,要做好本实验还需要注意一些问题,写出其中二点.
用纸片把烧杯口盖上,减小热量散失

为缩短加热时间,做实验时用热水.(烧杯中的水要适当,不要太满等)

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列是研究水的沸腾的实验步骤,
(1)请将各步骤的标号按实验顺序填写在下面的横线上.
A.水的温度升高到80℃左右,每隔1分钟记录一次水的温度,到水沸腾后继续加热一定时间.
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,注意观察温度计的示数.
C.把适量的水倒入烧杯里,把烧杯放在铁架台的石棉网上,把温度计插入水中.
D.把实验数据记录在表格里.
E.画出水的沸腾图象.
实际步骤的正确顺序是
CBADE
CBADE

(2)甲、乙两同学分别在镇江和昆明做同样的实验,记录的数据如下表.
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 80 85 89 92 95 97 98 98 98 98 98
80 83 85 87 88.5 90 91.5 94 95 95
①乙同学在第7分钟时温度计的示数如图1所示,温度是
93
93
℃.
②从表格中可以看出,甲同学所做的实验中水的温度上升得比乙同学快,这可能是什么原因造成的?(写出一个即可)
水的质量不同
水的质量不同

③请你用甲同学所做的实验数据在图2中画出水的沸腾图象.(要求标清楚每一个点之后再连线,光有线没有点不给分)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学尝试用纸做的盒子烧开水:本来纸的着火点大约是183℃,而酒精灯的火焰温度大约是400--500℃,他用纸盒盛些水放到酒精灯上加热,过了一会儿水被烧开了,而纸盒却完好无损.
(1)为什么火焰的温度超过了纸的着火点,纸却不会燃烧?
(2)观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图
b
b
是水沸腾前的情况,图
a
a
是水沸腾时的情况.
(3)下面是观察水沸腾的实验步骤
A.用酒精灯给盛水的烧杯加热,注意观察温度计示数.
B.每隔1分钟记录一次水温,至水沸腾后再继续加热一会儿
C.将实验数据记录在表格里,并做出水温随时间变化图线
D.将适量温水倒在烧杯中,把烧杯放在铁架台上,把温度计插入水中
E.整理器材
①将实验步骤按正确操作顺序填在横线上
D、A、B、C、E
D、A、B、C、E

②实验中可看到,水沸腾前温度
不断升高
不断升高
,沸腾时继续加热,温度
不变
不变

A、由表格可知:在当地,水的沸点是
93.6
93.6
℃,这个温度要比水标准的沸点要

时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 28 39.5 57.0 74.0 88.0 93.6 93.6 93.6 90.3 86.2

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科目:初中物理 来源: 题型:

现有两种型号的温度计:A酒精温度计:量程-80℃至50℃;B水银温度计:量程-10℃至110℃.

(1)做“研究水的沸腾”实验时,应选择
B
B
温度计(填A或B);
(2)做“研究水的沸腾”实验时,装置应选择如图中的
图,并进行了以下探究过程:
A.停止加热后,观察温度计的示数变化.
B.用酒精灯给盛了水的烧杯加热,观察温度计的示数.
C.将适量的水倒入烧杯,把烧杯放在铁架台的石棉网上,将温度计插入水中.
D.水的温度升到90℃左右,每隔一分钟记录一次水的温度,到水沸腾后继续加热到8分钟.
上述步骤正确的操作顺序应是(填代号)
CBDA
CBDA

(3)在实验中记录了下列的数据,
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
从数据可知,水的沸点是
98℃
98℃

(4)如果在其它条件不变的情况下继续对足量水加热到第12min,请在图丙中,根据实验所给出的数据画出水沸腾实验过程中0-12min的沸腾图象.

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