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    20．电脑的中央处理器（CPU）只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率占8%，铜质散热器的质量是0.8kg．若电脑工作0.5小时，求：
    （1）CPU消耗的电能；
    （2）产生的热量可使散热器温度升高[c铜=0.4×103J/（kg•℃）]．

    分析 （1）根据W=Pt求消耗的电能；
    （2）由发热功率求出散发的热量，根据Q=cm△t求升高的温度．

    解答 解：（1）CPU消耗的电能W=Pt=90W×0.5×3600s=162000J；
    （2）由题意发热功率占8%，即散发的热量Q=8%×162000J=12960J，
    由Q=c铜m△t得：
    △t=$\frac{Q}{{c}_{铜}m}=\frac{12960J}{0.4{×10}^{3}J/（kg•℃）×0.8kg}$=40.5℃．
    答：（1）CPU消耗的电能为162000J；
    （2）产生的热量可使散热器温度升高40.5℃．

    点评 本题联系生活实际，考查电功的计算及能量转化效率及吸热升温的计算等知识，属于电热综合题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列关于噪声的说法中错误的是（　　）
    A．摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声
    B．安静的图书馆里大声说话属于噪声
    C．噪声是物体无规则振动时发出的声音
    D．在城市道路两边植树是在传播过程中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．阅读短文，完成问题：
    A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．
    C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于“亚声”，这是一种人耳听不到的声波，频率低于20Hz，当声波的频率在2-10Hz时，人会产生恐惧、恶心、头晕等症状，其中5Hz的声波对人危害最大，这是因为此时“亚声”的频率和人的内脏的固有频率极为相似，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
    D．高于20000Hz的声音叫超声波，也是一种人耳听不到的声波．超声波在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
    （1）请你将上面短文A、B 中①和②两处补上恰当的文字：①超声；  ②音调．
    （2）短文C中的“亚声”是指我们学过的次声波，人体内脏的固有频率大致在5Hz左右．
    （3）超声波可以测距，若声音在海水中的传播速度为l500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为3000m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．2012年8月6日13点31分，美国国家航空航天局发射的“好奇号”火星探测器在火星上降落时，展开了一个直径达15米的巨型降落伞实现减速（如图）．则在火星车减速落向火星表面的过程中，火星车的（　　）
    A．动能减小，重力势能增大B．动能减小，重力势能减小
    C．动能增大，重力势能增大D．动能增大，重力势能减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼．
    （1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼．判断该过程绳对物体的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中右列同一行的空格画“√”，若不正确画“×”． 
    分
    析
    一    		物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功．√
    分
    析
    二    		物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加能量的转化过程，是通过做功的过程来实现的，因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体有做功．√
    （2）甲用时20s把物体由M提到N，他对物体做功的功率多大？
    （3）乙用如图2所示的方法，通过动滑轮把物体提到三楼，动滑轮重10N，人对绳的拉力60N．小明计算乙做的总功过程如下：
    W=F乙 s                                ①
    F乙=$\frac{{G}_{物}}{2}$=$\frac{100N}{2}$=50N　　      ②
    S=6m　　　　　　　　　　  ③
    由步骤①②③求出W．
    请指出小明解题过程中错误步骤②．（填序号）
    请你帮小明正确地求出总功．（写出完整计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．为实现减排目标，国家大力推广风力、水力发电．假如某装机总功率为4.2×106kW的风电场项目全面建成后，所有机组发电1h，可提供4.2×106kW•h电能．若这些电能全部转化为水的内能，那么可以把质量为5×107kg的水从28℃加热至沸腾（在标准大气压下）．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．两只“6V 3W”的灯泡连接在电压为6V的电路中亮度相同，关于它们连接方式判断正确的是（　　）
    A．一定串联B．一定并联
    C．可能串联，可能并联D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．总结九年级一学年所做的物理探究实验会发现：

    （1）当要研究的物理量不易被直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法是转换法．在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验（如图甲）中是通过观察物块被推行距离大小，间接地比较物体动能的大小．在“探究影响电流热效应的因素”的实验（如图乙）中是通过观察温度计升高的示数多少，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
    如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了控制质量不变，探究动能大小与速度的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了控制电流和通电时间不变，探究电流产生的热量与电阻的关系．
    （3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．
    如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个滑动变阻器，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系．为了“比较不同物质的吸热能力”可以在乙图两个烧瓶中分别换上质量（体积/质量）和初温相等的水和煤油，同时还应该换上阻值相等（相等/不等）的电阻．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小红用一酒精灯对质量为100g的冰加热，她根据冰熔化成水直接到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象．图象中的BC段是熔化过程，仔细观察“AB”、“CD”段，你会发现“AB”段温度升高较快，它说明物质的吸热能力与物质的状态有关；已知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃），在对冰加热的前2min内冰吸热8.4×103J．

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