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    如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻
    璃管内水柱的高度
    变大
    变大
    （选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是
    山顶的气压低于山脚下的气压
    山顶的气压低于山脚下的气压
    ．如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量
    温度
    温度
    仪器．
    分析：（1）把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小，因此可从瓶内外的气压差来分析第一空和第二空的答案；
    （2）如果将瓶内装满水，当瓶周围温度变化时，瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化，从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化，其工作原理和液体温度计相同，因此可作为温度计使用．
    解答：解：（1）把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度 会增大；
    （2）如果在瓶内装满水时，整个瓶子相当于温度计的玻璃泡，其工作原理也和液体温度计类似，因此可作为测量温度的仪器．
    故答案为：变大；山顶的气压低于山脚下的气压；温度；
    点评：瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因，大气压随高度增加而减小的规律，是解决此题的基础，因此，越往高处，外界大气压越小，瓶内的压强就会越向上压水柱．
    练习册系列答案
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    振动
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    而发声，二胡的声音是通过
    空气
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    传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是
    瓶子和水
    瓶子和水
    （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调
    降低
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    （填“升高”或“降低”）

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    如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻
    璃管内水柱的高度    （选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是    ．如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量    仪器．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省苏州市高新区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如右图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易的气压计．小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻
    璃管内水柱的高度    （选填“变小”、“不变”或“变大”），其原因是    ．如果在瓶中装满水，就可以制成一个的测量    仪器．

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    科目：初中物理 来源：《4.3 乐音和噪声》2010年同步练习（1）（解析版） 题型：解答题

    小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦    而发声，二胡的声音是通过    传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是    （填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调    （填“升高”或“降低”）

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