按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,O为杠杆的支点,试在图中画出动力F1力臂1.
(2)如图乙所示的电路中,开关S闭合时,灯泡能正常发光.请你在图中的圆圈内填上合适的电表符号.
(3)如图丙所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.
科目:初中物理 来源: 题型:
已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的热量后,温度升高到 ℃.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水,这是因为水的 大,所以在相同条件下水能带走较多的 ,冷却效果好.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、杯子来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g,测得装满水的杯子的总质量是360g;然后借助牙签使这个柑橘浸没在杯中,当杯子停止排水后再取出柑橘,接着用抹布把杯子外壁的水擦净,再测得杯子的总质量是240g。
请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)杯中排出水的质量是多大?
(2)这个柑橘的体积是多大?
(3)这个柑橘的密度是多大?
(4)小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较,是偏大还是偏小?为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是
A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却,用水来冷却是因为水的 较大,这是通过的 方式来改变发动机的内能.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高了50℃时吸收的热量是 J[c水=4.2×103J/(kg·℃)].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
小红做测量“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应 .
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.
(4)小红移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示为 V,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向 (A/B)端移动,使电压表的示数为 V.
(5)小红移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U 图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (选填“A、灯泡短路”或“B、灯泡断路”) .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
将电灯L1、L2串联在电路中,已知L1的电阻比L2的电阻大,在相同的时间内比较电流通过两灯泡所做的功 ( )
A.L1的多 B.L2的多 C.一样多 D.无法判断
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
有一艘轮船从东海缓慢驶入黄浦江中,关于轮船受到的作用力F和露出液面的体积V的说法,正确的是(已知ρ海水>ρ江水)
A.F不变,V不变 B.F不变,V变小
C.F变小,V变小 D.F变小,V变大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com