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    15．商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见．售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”．他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们的意思？

    分析 根据电功率变形公式I=$\frac{P}{U}$，可知电压U一定时，电功率P越大，电流越大，可以解释顾客说的微波炉功率大，微波炉一开就烧保险丝．根据公式W=Pt可解释售货员的说法．

    解答 答：顾客是从电功率的角度说的；微波炉的电功率较大，由公式I=$\frac{P}{U}$可知，工作时通过的电流较大，容易使保险丝熔断，这就是顾客所说的“费电”．
    售货员是从电能角度说的；通常情况下，微波炉的工作时间较短，由公式W=Pt可知，微波炉消耗的电能不多，这就是售货员所说的“省电”．

    点评 本题考查电学知识在生活中的应用，在使用用电器时要注意体会，本题中对电功和电功率概念的深入理解是解答的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B 铅笔．

    （1）画出图所示的折射光线的入射光线．
    （2）请画出作用于杠杆A端的最小动力F并标出此时杠杆的支点O．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．很多同学都喜欢玩橡皮泥，是因为橡皮泥容易捏成各种形状，小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大，她们决定去实验室测一下．实验室老师给她们提供了以下器材：天平（含砝码）、量筒、量杯、水等．
    （1）小萍的方案：利用天平和量筒来测量橡皮泥的密度，步骤如下：
    ①用已调好的天平测出一块大小合适的橡皮泥的质量m（如图甲所示）；
    ②向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V0=18cm3；
    ③将橡皮泥浸没在量筒内的水中，读出水面所对应的刻度V1；（如图乙所示）
    ④计算出橡皮泥的体积V；
    ⑤算出橡皮泥的密度ρ
    请将表格中的数据补充完整：
    橡皮泥的质量
    m/g    		水的体积
    V0/cm3    		橡皮泥和水的总体积V1/cm3橡皮泥的体积
    V/cm3    		橡皮泥的密度
    ρ/g•cm-3
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    （2）小琴认为：不用天平，只用量杯（如图丙）和水也可以测出橡皮泥的密度．
    实验步骤如下：
    ①取适量水倒入量杯．读出水的体积为V2；
    ②将橡皮泥捏成船形，放入量杯，使其漂浮在水面，读出水面所对应的刻度为V3；
    ③取出橡皮泥将它捏成实心体，放入量杯使它沉人水中．读出水面所对应的刻度为V4；
    ④计算橡皮泥的密度ρ=$\frac{{V}_{3}-{V}_{2}}{{V}_{4}-{V}_{2}}$ρ水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．一个圆柱形容器中装有一定量的水，一个质量为780g的石块挂在弹簧测力计上浸没水中，石块静止时弹簧测力计的示数为4.2N，容器的底面积为180cm2，g=10N/kg．求：
    （1）石块在水中受到的浮力．
    （2）石块的密度．
    （3）若将石块从水中取出，容器中的水位将下降多少厘米？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，是探究影响铁块所受浮力因素的实验装置．

    （1）实验选用的铁块所受到的重力是4.6 N；铁块浸入液体后，弹簧测力计的示数均变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）比较b、c、d实验可知，铁块受到的水的浮力与浸入的深度 无关，与排开水的体积 有关．
    （3）比较a、d、e实验探究的是浮力的大小与液体密度 的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．我国自主研发的“蛟龙号”潜水器将进行“载人深潜”实验．在某次任务中，潜水器10min下潜了420m，这段时间内潜水器下潜的平均速度为0.7m/s．若它的质量为22吨，当它匀速下潜时，它所受的浮力等于重力，当它到达最大下潜深度时，潜水器抛弃压载铁，潜水器的浮力大于重力时，潜水器开始上浮．（ρ海水=1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．
    （1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这名同学的判断是否正确？不正确请说明理由相同的酒精灯加热相同的时间，吸收的热量相同．
    （2）要使甲、乙升高相同的温度，应给乙加热更长的时间．
    （3）如果已知甲的比热容是1.8×103 J/（kg•℃），则乙的比热容是2.4×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小莺做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示，处理数据时，发现实验步骤有所遗漏，遗漏的步骤为测量空桶的重力，若将遗漏的步骤标注为d，实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd．若这些示数之间的关系满足（用所给的字母表示）Fa-Fb=Fc-Fd，则可验证阿基米德原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．针对下图的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题．

    （1）问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？
    回答：到达水平面时具有相同的速度．
    （2）问题：如果运动物体不受力，它将做怎样的运动？
    回答：匀速直线运动．
    （3）请从机械能角度提出一个问题并回答．
    问题：小车在最高点时具有什么能（其它答案，合理即可）．
    回答：重力势能．

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